4 5.4 நடைமுறை முன்கணிப்பு
41
பிரச்சினை. உண்மையில் அவள் ஒருபோதும் தன் மகனின் விடுதலையைப் பெற முயற்சிக்கவில்லை என்றால், [ii] கண்டிப்பாக உண்மையாகவே பேசுகிறாள், ஆனால்
இது பொதுவாக அந்த தகவலை தெரிவிக்க மிகவும் திறமையற்ற அல்லது தவறாக வழிநடத்தும் வழியாகும்.
அவ்வாறு செய்வதற்கான எளிய, மிகவும் நேரடி மற்றும் வெளிப்படையான வழி அவள் ஒருபோதும் முயற்சிக்கவில்லை என்று சொல்வதுதான்
தனது மகனின் விடுதலையைப் பாதுகாக்க . நான் இதைச் சொல்லவில்லை, ஆனால் [ii] என்று சொன்னது உங்களை வழிநடத்தும்
மறுப்பு நிறுத்தத்திற்கு பொருந்தும் என்று ஊகிக்க, இதனால் [ii] அவள் இன்னும் இருக்கிறாள் என்பதைக் குறிக்கிறது
முயற்சி. இதேபோல் கேள்வி கேட்பதோடு. எனக்குத் தெரியாவிட்டால், அவள் கண்டுபிடிக்க வேண்டுமா
முன்னர் தனது மகனின் விடுதலைக்காக முயற்சி, நான் கேட்க எதிர்பார்ப்புக்கு அவள் பாதுகாக்க முயற்சி செய்தீர்களா
அவரது மகனின் விடுதலை? அதற்கு பதிலாக நான் [iii] கேட்டால், நான் கண்டுபிடிக்க முயற்சிக்கிறேன் என்பது இயல்பான அனுமானம்
தற்போதைய விவகாரங்களைப் பற்றி.
இப்போது விவரிக்கப்பட்டுள்ள பகுத்தறிவு விவாதத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டதைப் போன்றது
உரையாடல் தாக்கங்கள், இரண்டு நிகழ்வுகளும் நடைமுறை சார்ந்தவை என்ற உண்மையை பிரதிபலிக்கிறது. 17
உரையாடல் உட்குறிப்பைப் போலவே, முன்னறிவிப்பும் முதல் சந்தர்ப்பத்தில் சொற்களுக்கு பொருந்தும்,
ஆனால் அதே 'சாதாரணமாக' தகுதியுள்ள வாக்கியங்களுக்கு நாம் அதை வழித்தோன்றலாகப் பயன்படுத்தலாம்
முன்:
[12]
எக்ஸ் பொதுவாக முன்னூகிக்கிறது ஒய் கூறி ≡in எக்ஸ் , பேச்சாளர் அறிகுறிகள் இல்லாத நிலையில்
மாறாக, Y இன் உண்மையை ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக் கொள்ளவில்லை, அதாவது அதை ஏதோவொன்றாக முன்வைக்கிறது
சிக்கலில் இல்லை.
மீண்டும், சிறப்பு சூழ்நிலைகளில் ஒரு முன்னறிவிப்பு ரத்து செய்யப்படலாம் என்று நாங்கள் அனுமதிக்கிறோம்.
எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் பரிமாற்றத்தைக் கவனியுங்கள்:
[13] ப: முக்கியத்துவம் வாய்ந்த தைரியமான முகத்தைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்திவிட்டீர்களா?
பி: இல்லை நான் இல்லை ( வலியுறுத்த தைரியமான முகத்தைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்திவிட்டேன் ) ; நான் எப்போதும் சிறிய தொப்பிகளைப் பயன்படுத்தினேன்.
A இன் கேள்வி B முன்னர் தைரியமான முகத்தை வலியுறுத்துவதற்கு பயன்படுத்தியது என்று முன்வைக்கிறது. ஆனால் அதை வைத்துக்கொள்வோம்
இதை நம்புவதில் A தவறாக இருந்தது என்று மாறிவிடும். பி கேள்விக்கு எதிர்மறையாக பதிலளிக்கிறது,
இது கேள்வியின் வடிவத்தை பிரதிபலிப்பதால், இது பொதுவாக B ஐ முன்னறிவிக்கும்
முன்னர் வலியுறுத்த தைரியமான முகம் பயன்படுத்தப்பட்டது. ஆனால் இங்கே கொடுக்கப்பட்ட சூழலில் அந்த முன்னறிவிப்பு
ரத்து செய்யப்பட்டது.
வினை நிறுத்தத்துடன் தொடர்புடைய முன்னறிவிப்பு எப்போது நிகழ்கிறது
[11i] இல் உள்ளதைப் போல எக்ஸ் நேர்மறை மற்றும் அறிவிப்புடையது, ஆனால் எக்ஸ் போது உரையாடல் உட்குறிப்புடன்
[11ii-iii] இல் உள்ளதைப் போல எதிர்மறை அல்லது கேள்விக்குரியது. நீங்கள் செய்யும் ஒரு காரியத்தை நீங்கள் நிறுத்த முடியாது
இதற்கு முன் செய்ததில்லை, எனவே [11i] உண்மையாக இல்லாவிட்டால் [11i] உண்மையாக இருக்க முடியாது. இது பிந்தையதைக் கொடுக்கிறது
ஒரு மனநிலையின் நிலை. ஆனால் இது எதிர்மறையான [11ii] ஒரு தெளிவானதல்ல
[13] இல் உள்ள எடுத்துக்காட்டில் இருந்து. ஆயினும்கூட, நான் [11ii] என்று சொன்னால், நான் வழக்கமாக இருப்பேன்
[11iv] க்கு நான் மறைமுகமாக உறுதியளித்தேன், ஆகவே பிந்தையது ஒரு உரையாடலாகக் கருதப்படுகிறது
implicature. அதேபோல் கேள்விக்குரிய [11iii] உடன், இது உட்பொருட்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை.
இது முன்னறிவிப்புகளுக்கான மிகவும் வழக்கமான வடிவத்தைக் குறிக்கிறது. பெரும்பாலும் அவர்கள்
எக்ஸ் நேர்மறையானது மற்றும் உண்மை என்று உறுதியாகக் கூறினால் , இல்லையெனில் அவை உரையாடலாக இருக்கும்
ஈடுபடுவதாக. ஆனால் இது முன்னறிவிப்புகளின் அவசியமான அம்சம் அல்ல: அவை என்று பார்ப்போம்
எப்போதும் இந்த முறையைப் பின்பற்ற வேண்டாம்.
[17] ஒரு மாற்று பார்வை என்னவென்றால், முன்னறிவிப்பு என்பது ஒரு தர்க்கரீதியான அல்லது சொற்பொருள் கருத்தாகும். இந்த கணக்கின் ஒரு பதிப்பில், அ
presupposition என்பது ஒரு முன்மொழிவு ஆகும், இது முன்மொழியப்பட்ட முன்மொழிவு (அல்லது வெளிப்படுத்தும் வாக்கியம் என்றால் உண்மையாக இருக்க வேண்டும்
அது) உண்மை அல்லது பொய். [11] விஷயத்தில், [iv] பொய்யான ஒரு சூழலில், அவள் இருந்த இடத்தில்
தனது மகனின் விடுதலையைப் பாதுகாக்க ஒருபோதும் முயற்சிக்கவில்லை, [i-ii] உண்மை அல்லது பொய் அல்ல: அவர்களுக்கு ஒரு உண்மை இல்லை
மதிப்பு (அல்லது உண்மை மற்றும் பொய்மை இரண்டிலிருந்தும் வேறுபட்ட மூன்றாவது உண்மை மதிப்பை எடுக்கும்). என்ற கருத்தை நாங்கள் ஏற்கவில்லை
இங்கே முன்மொழிவு, மற்றும் ஒரு முன்மொழிவு உண்மை இல்லை என்றால், அது தவறானது என்ற கருத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
2
தொடரியல் கண்ணோட்டம்
ரோட்னி ஹட்ல்ஸ்டன்
1 வாக்கியம் மற்றும் பிரிவு 44
2 நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகள் 46
3 வினை 50
4 பிரிவு: 52 ஐ நிறைவு செய்கிறது
5 பெயர்ச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்கள் 54
6 உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள் 57
7 முன்மொழிவுகள் மற்றும் முன்மொழிவு சொற்றொடர்கள் 58
8 பிரிவு: இணைப்புகள் 59
9 நிராகரிப்பு 59
10 பிரிவு வகை மற்றும் மாயை சக்தி 61
11 உள்ளடக்க உட்பிரிவுகள் மற்றும் அறிவிக்கப்பட்ட பேச்சு 62
12 உறவினர் கட்டுமானங்கள் மற்றும் வரம்பற்ற சார்புகள் 63
13 ஒப்பீட்டு கட்டுமானங்கள் 64
14 வரையறுக்கப்பட்ட மற்றும் சொற்களற்ற உட்பிரிவுகள் 64
15 ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் கூடுதல் 66
16 தகவல் பேக்கேஜிங் 67
17 டீக்சிஸ் மற்றும் அனஃபோரா 68
43
44
இந்த புத்தகத்தின் நீளம் மற்றும் தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, தொடங்கும் வாசகர்கள் ஒப்பீட்டளவில் குறைவாகவே இருப்பார்கள்
ஆரம்பம் மற்றும் இறுதி வரை அத்தியாயங்கள் வழியாக அவற்றின் வழி. நாங்கள் கற்பனை செய்கிறோம்,
மாறாக, வாசகர்கள் பொதுவாக இல்லாமல் தனிப்பட்ட அத்தியாயங்களை அல்லது அதன் பகுதிகளை வாசிப்பார்கள்
முந்தைய அனைத்தையும் படித்ததும், இந்த தொடரியல் கண்ணோட்டத்தின் முக்கிய நோக்கம் செயல்படுத்துவதும் ஆகும்
ஒட்டுமொத்த இலக்கணத்தின் சூழலில் படிக்க வேண்டிய தனி அத்தியாயங்கள்.
வாக்கியத்திற்கும் பிரிவுக்கும் இடையிலான உறவை தெளிவுபடுத்துவதன் மூலம் தொடங்குகிறோம், பின்னர் அறிமுகம்-
நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைக் கண்டறியவும், இது ஒரு im-
இலக்கணத்தின் அமைப்பில் வெளிப்படையான பங்கு. பின்வரும் பிரிவுகள் பின்னர் கணக்கெடுப்பு
மிகச் சுருக்கமாக தொடரியல் (உருவ அமைப்பிற்கு மாறாக அல்லது) கையாளும் பதினைந்து அத்தியாயங்கள்
நிறுத்தற்குறி), பாரம்பரியத்திலிருந்து புறப்படும் எங்கள் பகுப்பாய்வின் அம்சங்களைக் குறிப்பிடுகிறது
இலக்கணம்.
1 வாக்கியம் மற்றும் பிரிவு
வாக்கியங்களை உருவாக்குவதற்கு சொற்கள் ஒன்றிணைக்கும் விதத்தில் தொடரியல் அக்கறை கொண்டுள்ளது. தண்டனை என்பது
தொடரியல் மிகப்பெரிய அலகு, அதே நேரத்தில் இந்த சொல் மிகச் சிறியது. கலப்பு சொற்களின் அமைப்பு
இது இலக்கணத்தின் ஒரு விஷயமாகும் (தொடரியல் விட உருவவியல்), ஆனால் ஆய்வு
ஒரு பெரிய உரை அல்லது சொற்பொழிவுக்குள்ளான வாக்கியங்களுக்கிடையிலான உறவுகள் களத்திற்கு வெளியே வரும்
இலக்கணம். இத்தகைய உறவுகள் ஒரு வாக்கியத்திற்குள் பெறும் உறவுகளிலிருந்து வேறுபடுகின்றன,
அவை இந்த புத்தகத்தின் எல்லைக்கு வெளியே உள்ளன.
சொற்களைப் போலவே வாக்கியங்களையும் நூல்களில் தொடர்ச்சியாக நிகழும் அலகுகளாக எடுத்துக்கொள்கிறோம், ஆனால் அவை
பொதுவாக ஒன்றையொன்று கொண்டிருக்கவில்லை. ஒப்பிடு:
[1] நான் ஜில் மிகவும் நட்பாகத் தெரிகிறது .
ii ஜில் மிகவும் நட்பாக இருப்பதாக நான் நினைக்கிறேன் .
iii ஜில் மிகவும் நட்பாகத் தெரிகிறது, ஆனால் அவரது கணவர் மிகவும் வெட்கப்படுகிறார் .
ஜில் மிகவும் நட்பாகத் தெரிகிறது [i] இல் உள்ள ஒரு வாக்கியம், ஆனால் [ii-iii] இல் இல்லை, அது வெறும் பகுதியாகும்
ஒரு வாக்கியத்தின் - மூன்று எடுத்துக்காட்டுகளிலும் நண்பன் ஒரு வார்த்தையின் ஒரு பகுதி, ஆனால் அது ஒரு அல்ல
சொல்.
மூன்று எடுத்துக்காட்டுகளிலும் ஜில் மிகவும் நட்பாக இருப்பது ஒரு விதி. இது நாம் பொருந்தும் சொல்
ஒரு பொருளின் (மைய நிகழ்வுகளில்) மற்றும் ஒரு முன்னறிவிப்பைக் கொண்ட ஒரு தொடரியல் கட்டுமானம். இல்
[1ii] ஒரு உட்பிரிவு ஒரு பெரிய ஒன்றிற்குள் உள்ளது, அல்லது உட்பொதிக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனென்றால் நமக்கும் இதேபோல் ஒரு
இடையே பொருள் பயனிலை தொடர்பாக நான் மற்றும் நினைக்கிறேன் ஜில் மிகவும் நட்பு தெரிகிறது . [Iii] இல் எங்களிடம் உள்ளது
ஒரு உட்கூறு விட பதிக்கப்பட்ட மற்றொரு ஒருங்கிணைய அதற்குள்ளாக: அவரது கணவர் உள்ளது
பொருள் மிகவும் வெட்கபடு பயனிலை மற்றும் ஆனால் ஒருங்கிணைப்பு உறவு குறியீடாகும். நாம்
அப்படியானால், [i-ii] வாக்கியத்தில் ஒரு உட்பிரிவின் வடிவம் இருப்பதாகவும், [iii] இல் இது உள்ளது
Sent 1 வாக்கியம் மற்றும் பிரிவு
45
உட்பிரிவுகளின் ஒருங்கிணைப்பின் வடிவம் (அல்லது ஒரு 'பிரிவு-ஒருங்கிணைப்பு'). 1 இந்த கட்டமைப்பிற்குள்,
பிரிவு என்பது வாக்கியத்தை விட அடிப்படை அலகு.
வாக்கியம் [1i] ஒரு உட்பிரிவின் வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது என்று சொல்வது, அதைக் கொண்டுள்ளது என்று சொல்ல முடியாது
ஒரு உட்பிரிவு, 'உள்ளடக்கியது' என்ற சொல் வகையின் அமைப்பு கட்டமைப்பு பகுப்பாய்வில் பயன்படுத்தப்படுகிறது
Ch இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. 1, § 4.2. எந்தவொரு ஒற்றைக் கிளைகளையும் இங்கே இடுகையிடுவதற்கு எந்த அடிப்படையும் இல்லை,
வாக்கியத்தின் தலைவராக செயல்படும் பிரிவுடன். இதனால்தான் எங்கள் மர வரைபடம்
எடுத்துக்காட்டு காரைத் தாக்கிய ஒரு பறவை 'வாக்கியம்' அல்ல, 'பிரிவு' என்று பெயரிடப்பட்ட மிக உயர்ந்த அலகு இருந்தது. 'வாக்கியம்'
'பிரிவு', 'பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்', 'வினைச்சொல் சொற்றொடர்' போன்றவற்றுடன் ஒப்பிடக்கூடிய ஒரு தொடரியல் வகை சொல் அல்ல.
மற்றும் எங்கள் தொகுதி கட்டமைப்பு பிரதிநிதித்துவங்களில் இல்லை.
முறையான இலக்கணத்தின் பெரும்பாலான பணிகள் எதிர் தேர்வைச் செய்து வாக்கியத்தைப் பயன்படுத்துகின்றன
(சுருக்கமாக எஸ்) தொகுதி கட்டமைப்பு பிரதிநிதித்துவங்களில் உட்பிரிவைக் காட்டிலும். உள்ளன
இந்த நடைமுறையை நாம் பின்பற்றாததற்கு இரண்டு காரணங்கள். முதல் இடத்தில், இது சிக்கல்களை உருவாக்குகிறது
ஒருங்கிணைப்பு சிகிச்சை. [1iii] இல், எடுத்துக்காட்டாக, முழு ஒருங்கிணைப்பு மட்டுமல்ல
இரண்டு உட்பிரிவுகளும் ( ஜில் மிகவும் நட்பாகத் தெரிகிறது , ஆனால் அவரது கணவர் மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர் )
வகை வாக்கியத்திற்கு ஒதுக்கப்படும். ஆயினும், ஒருங்கிணைப்பு அதன் விஷயத்தில் முற்றிலும் வேறுபட்டது
உட்பிரிவுகளிலிருந்து கட்டமைப்பு: பிந்தையது பொருள்-முன்கணிப்பு கட்டுமானங்கள், அதே நேரத்தில்
ஒருங்கிணைப்பு தெளிவாக இல்லை. மிக முக்கியமாக, முழு ஒருங்கிணைப்பையும் ஒதுக்குதல்
அதன் ஒருங்கிணைப்பு பாகங்கள் அதே வகை இருக்கும் சந்தர்ப்பங்களில் வேலை செய்யாது
வெவ்வேறு வகைகளின் ஒருங்கிணைப்பு, பின்வருமாறு:
[2]
நீங்கள் [ செலவு மற்றும் கிரெடிட் கார்டு மூலம் செலுத்த முடியுமா என்பதை ] கண்டுபிடிக்க வேண்டும்.
இங்கே முதல் ஒருங்கிணைப்பு, செலவு , ஒரு NP ஆகும், இரண்டாவது, கீழ் பகுப்பாய்வில் உள்ளது
கருத்தில், ஒரு வாக்கியம், ஆனால் முழுதும் இந்த வகைகளில் ஒன்றையும் சேர்ந்ததாக இருக்க முடியாது.
ஆகையால், ஒருங்கிணைப்பு நிர்மாணங்கள் வேறுபட்டவற்றுக்கு ஒதுக்கப்பட வேண்டும் என்று நாங்கள் வாதிடுகிறோம்
அவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு பகுதிகளை விட பிரிவுகள். உதாரணமாக, ஜில் மிகவும் தெரிகிறது என்று கூறுவோம்
நட்பு என்பது ஒரு பிரிவு, [1iii] ஒரு பிரிவு-ஒருங்கிணைப்பு, ஜில் மற்றும் அவரது கணவர் ஒரு NP-
ஒருங்கிணைப்பு, மற்றும் [2] ஒரு NP / பிரிவு-ஒருங்கிணைப்பு (ஒரு ஒருங்கிணைப்பு
ஒரு NP மற்றும் ஒரு பிரிவு).
'வாக்கியத்தை' தொடரியல் சொற்களாகப் பயன்படுத்த விரும்பாததற்கு இரண்டாவது காரணம்
தொகுதி கட்டமைப்பு பிரதிநிதித்துவங்களில் தோன்றும் வகை, இது ஒரு ஐ.நா.
இந்த வார்த்தையின் சாதாரண, தொழில்நுட்பமற்ற உணர்வோடு தேவையான மோதல் (பிரதிபலித்தபடி, க்கு
எடுத்துக்காட்டாக, அகராதி வரையறைகளில்). கவனியுங்கள்:
[3]
ஒரு. நான் பயன்படுத்திய கத்தி மிகவும் கூர்மையானது .
ஆ. அதை விற்க நான் ஆர்வமாக உள்ளேன் .
அடிக்கோடிட்ட காட்சிகள் நாம் என்ற சொல்லின் பழக்கமான அர்த்தத்தில் வாக்கியங்கள் அல்ல
மேலே ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, எந்த வாக்கியங்களின்படி ஒரு குறிப்பிட்ட வகையான அலகுகள் நிகழ்கின்றன
ஒரு உரையில் அடுத்தடுத்து. அடிக்கோடிட்ட வெளிப்பாடுகள் ஒரு பொருளைக் கொண்டிருக்கின்றன ( நான் , அது )
மற்றும் ஒரு முன்கணிப்பு ( பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் விற்கப்பட வேண்டும் ), எனவே அதே தொடரியல் வகையைச் சேர்ந்தது
ஜில் போன்ற வெளிப்பாடுகள் மிகவும் நட்பாகத் தெரிகிறது . இந்த வகையை நாம் 'வாக்கியம்' என்று அழைத்தால்
'பிரிவு', 'வாக்கியம்' என்ற சொல் இரண்டு மாறுபட்ட புலன்களைக் கொண்டிருக்கும்.
1 பாரம்பரிய இலக்கணம் [1] போன்ற முறையே எளிய, சிக்கலான, மற்றும் வளாகத்தில் தண்டனை வகைப்படுத்துகிறார், ஆனால் இந்த
திட்டம் இரண்டு தனித்தனி பரிமாணங்களை ஒருங்கிணைக்கிறது: உட்பொதித்தல் இருத்தல் அல்லது இல்லாதிருத்தல் மற்றும் இருப்பு அல்லது இல்லாமை
ஒருங்கிணைப்பு. அந்த குறிப்பு நான் நினைக்கிறேன் ஜில் மிகவும் நட்பு தெரிகிறது, ஆனால் அவரது கணவர் மிகவும் வெட்கபடு ஆகிய இரண்டும்
உட்பொதித்தல் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு. [Ii-ii] ஐ [iii] இலிருந்து கலவை அல்லாத (அல்லது கிளாசல்) Vs கலவை என வேறுபடுத்தலாம்;
[i-ii] பின்னர் எளிய மற்றும் சிக்கலான உட்பிரிவுகளாக வேறுபடுத்தப்படலாம், ஆனால் இந்த முக்கியத்துவத்திற்கு பெரிய முக்கியத்துவம் இல்லை
வேறுபாடு, இந்த விதிமுறைகளை நாங்கள் மேலும் பயன்படுத்த மாட்டோம்.
பாடம் 2 தொடரியல் கண்ணோட்டம்
46
2 நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகள்
சாத்தியமான உட்பிரிவு கட்டுமானங்களின் பரவலானது, நாங்கள் விளக்கமளிக்க முயற்சித்தால்
அனைத்தையும் ஒரே நேரத்தில் உள்ளடக்கும் அறிக்கைகள், நாங்கள் சொன்ன எல்லாவற்றையும் பற்றி இருக்க வேண்டும்
பல விதிவிலக்குகளை அனுமதிக்க பெரிதும் தகுதியானவர். நாம் எளிமையான, மேலும் பலவற்றை வழங்க முடியும்
ஒழுங்கான விளக்கம் முதல் சந்தர்ப்பத்தில் நாம் எங்கள் கவனத்தை அடிப்படை, அல்லது
நியமன , கட்டுமானங்கள், பின்னர் மீதமுள்ளவற்றை வழித்தோன்றலாக விவரிக்கவும், அதாவது எப்படி என்பதன் அடிப்படையில்
அவை நியமன நிர்மாணங்களிலிருந்து வேறுபடுகின்றன.
நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு fol- இல் விளக்கப்பட்டுள்ளது
எடுத்துக்காட்டுகளை குறைத்தல்:
[1]
நியமன
கட்டளைமுறை அல்லாத
i அ. கிம் அறிக்கையை குறிப்பிட்டார்.
ஆ. கிம் அறிக்கையை குறிப்பிடவில்லை .
ii அ. அவள் இன்னும் வேலை செய்து கொண்டிருந்தாள் .
ஆ. அவள் இன்னும் வேலை செய்தாளா?
iii அ. பாட் பிரச்சினையை தீர்த்தார் .
ஆ. பாட் மூலம் பிரச்சினை தீர்க்கப்பட்டது .
iv அ. லிஸ் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தார் .
ஆ. லிஸ் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதாக கூறினார் .
v அ. அவர் நியமனம் மறந்துவிட்டார்.
ஆ. ஒன்று அவர் மிகைப்படுத்தப்பட்டவர் அல்லது அவர் இருக்கிறார்
சந்திப்பை மறந்துவிட்டேன்.
Can நியமன மற்றும் நியமனமற்ற கட்டுமானங்களுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டின் பரிமாணங்கள்
[1] இல் உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் நியமனத்திற்கும் இடையிலான ஐந்து முக்கிய பரிமாணங்களை விளக்குகின்றன
நியமனமற்ற உட்பிரிவுகள். ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும் நியமன பிரிவு செயற்கையாக மிகவும் அடிப்படை அல்லது
நியமனமற்ற ஒன்றை விட அடிப்படை.
[1i] இல் உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் துருவமுனைப்பில் வேறுபடுகின்றன, [a] நேர்மறை மற்றும் [b] எதிர்மறை. இதில்
எடுத்துக்காட்டாக, எதிர்மறை எதிர்மறையானது மார்க்கெட்டின் பண்பால் மட்டுமல்ல
இல்லை ஆனால் சொற்பொருளியல் காலியாக துணை சேர்ப்பதன் மூலம் மேலும் செய்ய .
[1ii] இல் உள்ள வேறுபாடு பிரிவு வகைகளில் ஒன்றாகும், [a] அறிவிப்பு மற்றும் [b] விசாரணை.
இந்த குறிப்பிட்ட ஜோடியிலுள்ள தொடரியல் வேறுபாடு பொருளின் ஒப்பீட்டு வரிசையைப் பற்றியது
முன்கணிப்பு: [a] இல் பொருள் அதன் அடிப்படை அல்லது இயல்புநிலை நிலையை முன்கணிப்பாளருக்கு முன் ஆக்கிரமிக்கிறது,
[b] இல் வரிசை தலைகீழாக இருக்கும். ஜோடி அவள் வேலை முடிந்ததும் மற்றும் அவள் முடித்துவிட்டாயா
வேலை? கேள்விகள் அறிவிப்பிலிருந்து உறுப்புகளின் வரிசையில் வேறுபடுகின்றன
துணை செய்ய கூடுதலாக . அனைத்து நியமன உட்பிரிவுகளும் அறிவிக்கத்தக்கவை; கட்டளைமுறை அல்லாத
இந்த பரிமாணத்தின் உட்பிரிவுகளில் ஆச்சரியங்கள் (இது என்ன ஒரு குழப்பம்! ) மற்றும் im-
peratives ( உட்கார் ).
[1iii] இல், நியமன [a] செயலில் இருக்கும்போது [b] செயலற்றதாக இருக்கும். இந்த உட்பிரிவுகள் வேறுபடுகின்றன
அவற்றின் தொடரியல் வடிவம், ஆனால் அவற்றின் அர்த்தங்கள் மிகவும் ஒத்தவை: அவை ஒரு உணர்வு உள்ளது
ஒரே விஷயத்தைச் சொல்வதற்கான வெவ்வேறு வழிகளைக் குறிக்கும். இன்னும் துல்லியமாக, அவை ஒரே மாதிரியாக இருக்கின்றன
முன்மொழிவு உள்ளடக்கம், ஆனால் தகவல் வழங்கப்பட்ட விதத்தில் வேறுபடுகிறது - அல்லது 'தொகுக்கப்பட்டவை'.
இந்த பரிமாணத்தில் நியமனமற்ற பல கட்டுமானங்களில் செயலற்றது ஒன்றாகும். மற்றவர்கள்
முன்மொழிவு அடங்கும் (எ.கா. அவற்றில் பெரும்பாலானவை நாங்கள் நிராகரித்தோம் , நியமனத்திற்கு மாறாக நாங்கள் நிராகரித்தோம்
அவர்களில் பெரும்பாலோர் ), இருத்தலியல் கட்டுமானம் (எ.கா. கப்பலில் பல மருத்துவர்கள் இருந்தனர் ,
பல டாக்டர்களுடன் முரண்பட்டது ), மற்றும் அது -கிராஃப்ட் (எ.கா. பேட் தான் பேசினார்
முதலில் , பாட் உடன் முரண்படுவது முதலில் பேசியது ).
[1ivb] இல் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள பிரிவு கீழ்ப்பட்டது, அதேசமயம் [a] ஒரு முக்கிய விதி. இதில்
எடுத்துக்காட்டாக, நியமனமற்ற விதி துணை-முன்னிலையில் இருந்து வேறுபடுகிறது
ஆர்டினேட்டர் என்று , ஆனால் துணை உட்கூறு பல வகையான மேலும் முக்கிய உட்பிரிவுகள் வேறுபடுகின்றன
§ 2 நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகள்
47
தீவிரமாக, எடுத்துக்காட்டாக, இந்த கருவியில் பயன்படுத்த மிகவும் எளிதானது , அங்கு துணை விதி
இரு விஷயங்களுடனும், முன்கணிப்பாளருடன் சேர்ந்து VP துணைக்குழு மட்டுமே உள்ளது
மற்றும் பொருள் வெளிப்படுத்தப்படாமல் உள்ளது. ஒரு துணை உட்பிரிவு உட்பொதிக்கப்பட்ட பிரிவு
மேட்ரிக்ஸ் பிரிவு என்று அழைக்கப்படுகிறது - எடுத்துக்காட்டாக, [ivb] இல், லிஸ் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்ததற்கு உட்பட்டது உட்பொதிக்கப்பட்டுள்ளது
மேட்ரிக்ஸ் பிரிவுக்குள் லிஸ் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதாக அவர் கூறினார் . அடிபணிதல் என்பது சுழல்நிலை, அதாவது மீண்டும் மீண்டும் செய்யக்கூடியது,
அதனால் ஒரு மேட்ரிக்ஸ் பிரிவு ஒரு பெரிய ஒன்றிற்குள் உட்பொதிக்கப்படலாம், அவர் சொன்னது போல் நான் நினைக்கிறேன்
லிஸ் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருந்தார் .
இறுதியாக, [1vb] இல் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட பிரிவு ஒருங்கிணைப்புக்கு மாறாக, ஒருங்கிணைப்பு அல்ல
[ஒரு]; இது ஒருங்கிணைப்பாளரால் குறிக்கப்படுகிறது அல்லது . நியமனத்திலிருந்து ஒரு பெரிய புறப்பாடு
அமைப்பு காணப்படுகிறது ஜில் பாரிசில் வேலை, மற்றும் பான் அவரது கணவர் , எங்கே predicator
படைப்புகள் இல்லை.
நியமனமற்ற கட்டுமானங்களை இணைப்பது நிச்சயமாக சாத்தியம்:
[2]
என்னை ஏன் போலீசார் விசாரிக்கவில்லை என்று புரியவில்லை .
இங்கே அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட விதி எதிர்மறை, விசாரணை, செயலற்ற மற்றும் துணை. ஆனால் இவை
சுயாதீனமான பண்புகள், மற்றும் கட்டமைப்பை அதன் வேறுபாட்டின் அடிப்படையில் விவரிக்க முடியும்
நான்கு தனித்தனி பரிமாணங்களில் நியமன பிரிவு கட்டமைப்பிலிருந்து.
Er எதிர் பகுதிகள்
[1] இன் எடுத்துக்காட்டுகளில், நியதி அல்லாத உட்பிரிவுகளை அவற்றின் பக்கமாக நாங்கள் வழங்கினோம்
நியமன சகாக்கள் , அதாவது அவர்களிடமிருந்து வேறுபடும் நியமன உட்பிரிவுகள் நேர்மறையானவை
எதிர்மறையை விட, விசாரிப்பதை விட அறிவிப்பு, மற்றும் பல. எங்கே ஒரு பிரிவு
நியமனமற்ற இரண்டு அம்சங்களை ஒருங்கிணைக்கிறது, ஒவ்வொரு அம்சத்திற்கும் அதன் எதிர்முனை
மற்றொன்றைத் தக்கவைத்துக்கொள்வதன் மூலம் நியமனமற்றதாக இருங்கள். இவ்வாறு அது சூ ஆல் எழுதப்படவில்லை போன்ற உள்ளது
அதன் செயலில் உள்ள எதிரி சூ அதை எழுதவில்லை (எதிர்மறையாக இருப்பதால் நியமனமற்றது)
மற்றும் அதன் நேர்மறையான எண்ணாக இது சூ எழுதியது (நியமனமற்றது என்பதன் மூலம்
செயலற்ற).
Itmustbeemphasised, எனினும், thatnotallnon-canonicalclauseshavegrammatically
நன்கு உருவாக்கிய சகாக்கள். ஒப்பிடுக, எடுத்துக்காட்டாக:
[3] நான் அ. என்னால் இனி தங்க முடியாது .
ஆ.
*
நான் இனி தங்க முடியும் .
ii அ. அவை இன்னும் முடிந்துவிட்டனவா?
ஆ.
*
அவை இன்னும் முடிந்துவிட்டன .
iii அ. கிம் குற்றவாளி என்று கூறப்பட்டது .
ஆ.
*
கிம் குற்றவாளி என்று கூறினார் .
iv அ. ஒரு விபத்து ஏற்பட்டது .
ஆ.
*
ஒரு விபத்து ஏற்பட்டது .
v அ. இது உங்களுக்காக இல்லாதிருந்தால் ,
ஆ.
*
இது உங்களுக்காக இருந்தது .
என்னால் நிர்வகிக்க முடியவில்லை .
எடுத்துக்காட்டு [ia] நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை என வேறுபடுவதில்லை, அதேபோல்
விசாரிக்கும் [iia] க்கு அறிவிக்கும் எதிர்முனை இல்லை. செயலில் உள்ள பிரதி இல்லை
செயலற்ற [III அ] காரணமாக, ஓரளவு செய்ய சொல்ல + infinitival (இந்த இடத்தில்) காரணமாக கட்டுப்படுத்தப்பட்டுள்ளது
செயலற்ற கட்டுமானம், ஓரளவு - மற்றும் பொதுவாக - எந்த உறுப்பு இல்லாததால்
செயலில் உள்ள உட்பிரிவின் பொருள். இருத்தலியல் [iva] ஒன்றிலிருந்து வேறுபடுகிறது
மேலே மேற்கோள் காட்டப்பட்டுள்ளது ( கப்பலில் பல மருத்துவர்கள் இருந்தனர் ) அதில் மீண்டும் இருத்தலியல் இல்லை
சகா. இறுதியாக [va] ஒரு முக்கிய உட்பிரிவு இல்லாத ஒரு துணைப்பிரிவைக் கொண்டுள்ளது-
terpart. அது உங்களுக்காக இருந்தது, அது குறிப்பிடும் விளக்கத்தில் நிச்சயமாக இலக்கணமானது
சூழலில் அடையாளம் காணக்கூடிய ஒன்றுக்கு (cf. பார்சல் உங்களுக்காக இருந்தது ), ஆனால் அது இல்லை
[va] இல் இது எவ்வாறு விளக்கப்படுகிறது.
பாடம் 2 தொடரியல் கண்ணோட்டம்
48
Nt செயற்கையான செயல்முறைகள்
பொதுவாக விவரிக்கும் பாரம்பரிய மற்றும் நவீன இலக்கணத்தின் நடைமுறையை நாங்கள் பின்பற்றுகிறோம்-
செயற்கையான செயல்முறைகளின் அடிப்படையில் நியமனமற்ற கட்டமைப்புகள். உதாரணமாக, நாங்கள் பேசுகிறோம்
பொருள்-துணை தலைகீழ், செயலற்ற தன்மை மற்றும் சார்பியல்ப்படுத்தல், அல்லது முன்மாதிரி மற்றும் பிந்தைய-
காட்டிக்கொள்வது, மற்றும் பல. எவ்வாறாயினும், அத்தகைய செயல்முறை சொற்களஞ்சியம் என்பதை தெளிவுபடுத்த வேண்டும்
வெறுமனே ஒரு வசதியான விளக்க சாதனம். உதாரணமாக, நாங்கள் இன்னும் சொல்லும்போது, அது அவள் தான்
வொர்க்கிங்? பொருள்-துணை தலைகீழ் உள்ளடக்கியது, ஒரு பேச்சாளர் ac-
tually அறிவித்தல் தொடங்குகிறது அவள் இன்னும் வேலை பின்னர் வரிசையில் நேர்மாறானது
முதல் இரண்டு கூறுகள். அத்தகைய விளக்கத்தின் உள்ளார்ந்த நம்பமுடியாத தன்மையைத் தவிர
செயல்முறை சொற்களஞ்சியம், [3] இல் விளக்கப்பட்டுள்ள புள்ளியுடன் அதை சரிசெய்ய முடியாது, அதாவது
பல சந்தர்ப்பங்களில், நியமனமற்ற ஒரு பிரிவு இலக்கணப்படி நன்கு உருவாக்கப்பட்ட நியமனத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை
சகா. 2 அது ஒரு சமமான ஒரு செயல்முறை விளக்கத்தை மொழிபெயர்க்காது எப்போதும் சாத்தியம்
ஒன்று முற்றிலும் நிலையான சொற்களில். தற்போதைய எடுத்துக்காட்டில், நாங்கள் அதை வெறுமனே சொல்கிறோம்
துணை மற்றும் பொருளின் வரிசை நியமனத்தில் காணப்படுவதற்கு நேர்மாறானது
உட்பிரிவுகள்.
Synt தொடரியல் கட்டமைப்பை பிரதிநிதித்துவப்படுத்துவதற்கான எந்திரத்தின் விரிவாக்கம்
Ch இல் நாங்கள் அறிமுகப்படுத்திய வகையான தொடரியல் பகுப்பாய்வு மற்றும் பிரதிநிதித்துவம். 1, § 4.2, வேலை செய்கிறது
நியமன நிர்மாணங்களுக்கு நல்லது, ஆனால் சில வகைகளை பூர்த்தி செய்ய சில நீட்டிப்பு தேவை
நியமனமற்ற கட்டுமானம். ஒப்பிடுக, எடுத்துக்காட்டாக:
[4]
ஒரு. லிஸ் ஒரு கடிகாரத்தை வாங்கினார் .
ஆ. லிஸ் என்ன வாங்கினார் என்று எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது .
[A] ஒரு நியமன விதி என்றாலும், [b] இல் அடிக்கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ள விதி இரண்டு மறு- இல் நியமனமற்றது
காட்சிகள்: இது விசாரணை மற்றும் கீழ்ப்படிதல். இது கேள்விக்குரிய அம்சமாகும்.
ஏனெனில், நியமன [ஒரு] இருந்து guishes என்ன பொருள் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது வாங்கி
வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடைய அதன் நிலை ஒரு கடிகாரத்தில் உள்ள பொருளிலிருந்து வேறுபடுகிறது
நியமன [a]. (பிரிவு [அ] ஏனெனில் லிஸ் வாங்கியவற்றின் அறிவிப்பு எதிர் அல்ல
இது NP ஒரு கடிகாரத்தைக் கொண்டுள்ளது , ஆனால் இது ஒப்பிடக்கூடிய அறிவிப்பு கட்டமைப்பை விளக்குகிறது.) தி
நாங்கள் முன்மொழிகின்ற பிரதிநிதித்துவங்கள் [5].
[5]
ஒரு.
ஆ.
உட்கூறு
பொருள்:
என்பி
பயனிலை:
வி.பி
Predicator:
வி
பொருள்:
என்பி
தலைவர்:
என்
Prenucleus:
NP i
கரு:
உட்கூறு
பொருள்:
என்பி
பயனிலை:
வி.பி
டிடெக்டிக்:
டி
தலைவர்:
என்
தலைவர்:
என்
பொருள்:
GAP i
வாங்கி
என்ன
லிஸ்
பார்க்க
ஒரு
வாங்கி
லிஸ்
தலைவர்:
என்
உட்கூறு
Predicator
வி
-
இந்த கட்டத்தில் கட்டமைப்பு [a] க்கு எந்த வர்ணனையும் தேவையில்லை: இது Ch இல் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட வகையாகும். 1. இல்
[ஆ] என்ன நாம் அழைக்க என்ன பொருள் முந்தியுள்ளது prenucleus நிலை: அது தொடர்ந்து
2 குறிப்பு அந்த நாம் என்ன இந்த புத்தகத்தில் முன்வைக்க ஒரு முறைசாரா விளக்க இலக்கணம், ஒரு முறையான ஆகியோர் உருவாக்க உள்ளது
ஒன்று: சுருக்கமான 'அடிப்படை கட்டமைப்புகளிலிருந்து' வாக்கியங்களின் 'மேற்பரப்பு கட்டமைப்பை' நாங்கள் பெறவில்லை. இதனால்
எங்கள் செயல்முறை சொற்களஞ்சியம் அத்தகைய எந்தவொரு பகுதியிலும் செய்யப்படும் செயல்பாடுகளைக் குறிப்பதாக விளக்கப்படக்கூடாது
பெறுதல்.
§ 2 நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகள்
49
கரு , பழக்கமான பொருள் பயனிலை அமைப்பு ஒரு உட்கூறு மூலம் உணரப்படுகிறது இது.
இந்த அணுசக்தி உட்பிரிவுக்குள் வெளிப்படையான பொருள் எதுவும் இல்லை. ஆனால் முன் அணு என்ன
பொருள் என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, மேலும் இது ஒரு (நேரடி) பொருளைச் செருகுவதற்கான வாய்ப்பை விலக்குகிறது
வாங்கிய பிறகு :
*
லிஸ் ஒரு கடிகாரத்தை வாங்கியதை நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன் . பொருளைக் கொண்டிருப்பதன் மூலம் இதைக் குறிக்கிறோம்
ஒரு மூலம் உணர்ந்து இடைவெளி , என்று ஒரு சுருக்க உறுப்பு இணை-உள்ளடக்கிய கொண்டு என்ன அதாவது குறிக்கக்கூடும் (
அதே கீழ்க்குறியீடு குறியீட்டு, இங்கே ' நான் '): இந்த சாதனம் குறிக்கிறது போது என்ன prenuclear உள்ளது
நிலை, இது வாங்கிய பொருளாக இரண்டாம் நிலை அல்லது வழித்தோன்றல் அர்த்தத்திலும் செயல்படுகிறது .
'ப்ரென்யூக்ளியஸ்' லேபிளை 'ஆப்ஜெக்ட்' மூலம் மாற்றுவது திருப்திகரமாக இருக்காது என்பதை நினைவில் கொள்க,
பின்னர் வாங்கிய வலதுபுறத்தில் உள்ள பொருள் உறுப்புடன் வெறுமனே விநியோகிக்கவும் . பணிகள்,
நாங்கள் கூறியுள்ளோம், தொடர்புடைய கருத்துக்கள் மற்றும் 'பொருள்' என்பது ஒரு NP க்கும் VP க்கும் இடையிலான உறவு
கட்டுமான. பொருளை நேரடியாக லேபிளிடுவது அது வி.பியின் பொருள் என்பதைக் காட்டாது
வாங்கிய தலைமையில் . [6] போன்ற ஒரு உதாரணத்தைக் கருத்தில் கொள்வதன் மூலம் இதை எளிதாகக் காணலாம்,
அடைப்புக்குறிக்குள் [7] இல் காட்டப்பட்டுள்ள அமைப்பு உள்ளது:
[6]
[ லிஸ் வாங்கியதாக மேக்ஸ் சொன்னது ] எனக்கு நினைவில் இல்லை .
[7]
உட்கூறு
Prenucleus:
NP i
கரு:
உட்கூறு
பொருள்:
என்பி
பயனிலை:
வி.பி
பெயர்த்தல்:
உட்கூறு
பயனிலை:
வி.பி
பொருள்:
என்பி
தலைவர்:
என்
தலைவர்:
என்
Predicator:
வி
தலைவர்:
என்
Predicator:
வி
கூறினார்
லிஸ்
வாங்கி
பொருள்:
GAP i
என்ன
மேக்ஸ்
-
என்ன யாருடைய இறுதி தலைவர் வினை உட்பிரிவில் prenuclear நிலையில் உள்ளது கூறினார் , ஆனால் அது
வாங்கப்பட்ட பொருள் என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது , சொல்லப்படவில்லை . வெறுமனே லேபிளிடுவதும் என்ன போன்ற பொருள் அல்ல என்று
இணை-உள்ளடக்கிய இடைவெளி சாதனம் தொடர்புபடுத்த பணியாற்ற கொள்கிறது, இந்த வெளியே கொண்டு என்ன செய்ய வாங்கி
வி.பி. யாருடைய பொருள் இது.
பொருள்-துணை தலைகீழ் கையாள ஒரே சாதனத்தைப் பயன்படுத்துகிறோம். ஒப்பிடு
நியமனத்திற்கான [8] இல் உள்ள கட்டமைப்புகள் அவர் நோய்வாய்ப்பட்டவர் மற்றும் விசாரிக்கக்கூடியவர் அவர் நோய்வாய்ப்பட்டவரா? இல் கரு
[b] இடைவெளியைத் தவிர [a] கட்டமைப்பிற்கு ஒத்ததாக இருக்கிறது, மேலும் இது உண்மை
இடையில் உள்ள செயல்பாட்டு உறவுகள் அவர் , உள்ளது , மற்றும் தவறான இரண்டு உட்பிரிவுகள் அதே உள்ளன: அவர் உள்ளது
பொருள் தவறான பிரிடிகேடிவ் நிறைவுடன், மற்றும் உள்ளது தகுதியினால் predicator இருக்க [ஆ] காட்டப்பட்டுள்ளது உள்ள
முன்கணிப்பு நிலையை நேரடியாக நிரப்பும் இடைவெளி உறுப்புடன் அதன் இணைப்பு. பிரதான பிரிவு
போன்ற interrogatives லிஸ் வாங்கியிருந்த என்ன? இதனால் ஒரு ப்ரென்யூக்ளியஸ் + நியூக்ளியஸ் கான்-
struction ( இருந்தது + லிஸ் வாங்கி ) (மற்றொன்றிற்குள் கரு செயல்படுவதைப் என்ன + லிஸ் இருந்தது
வாங்கப்பட்டது ).
பாடம் 2 தொடரியல் கண்ணோட்டம்
50
[8]
ஒரு.
ஆ.
உட்கூறு
பொருள்:
என்பி
பொருள்:
என்பி
பயனிலை:
வி.பி
பயனிலை:
வி.பி
Prenucleus:
வி i
கரு:
உட்கூறு
தலைவர்:
என்
தலைவர்:
என்
Predicator:
வி
Predicator:
GAP i
PredComp:
AdjP
PredComp
AdjP
தவறான
தவறான
இருக்கிறது
இருக்கிறது
அவர்
அவர்
உட்கூறு
-
Gra இலக்கணத்தின் அமைப்பு
நியமன மற்றும் நியமனமற்ற உட்பிரிவுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாடு ஒரு முக்கிய பங்கைக் கொண்டுள்ளது
தற்போதைய இலக்கணத்தின் அமைப்பு. ஆரம்ப அத்தியாயங்கள் முக்கியமாக கையாள்கின்றன
நியமன உட்பிரிவுகளின் அமைப்பு, மற்றும் பிரிவை விட சிறிய அலகுகள்: சொற்றொடர்கள் தலை
பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள், வினையுரிச்சொற்கள் மற்றும் முன்மொழிவுகள் மூலம். அத்தியாயங்கள். 9-16 பின்னர் நியமனமற்றவற்றில் கவனம் செலுத்துங்கள்
கட்டுமானங்கள்; அடிபணிதல் மற்ற டைமனை விட விரிவான சிகிச்சை தேவைப்படுகிறது-
மேலே குறிப்பிட்டுள்ள சயன்கள், மற்றும் Chs இல் மூடப்பட்டுள்ளன. 11-14. தொடரியல் அர்ப்பணிக்கப்பட்ட இறுதி அத்தியாயம்
(சா. 17) டீக்சிஸ் மற்றும் அனஃபோரா ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது, இது முதன்மை பகுதியைக் குறைக்கும் நிகழ்வுகள்-
பெயர்ச்சொற்கள், வினைச்சொற்கள் போன்றவற்றுக்கு இடையேயான பேச்சு வேறுபாடு. இரண்டு அத்தியாயங்களைக் கையாளும்
உருவ அமைப்பின் முக்கிய கிளைகள், மற்றும் நிறுத்தற்குறியின் ஒரு குறுகிய கணக்குடன் முடிவடைகிறோம்.
3 வினைச்சொல்
ஒரு பிரிவின் தலை (முன்கணிப்பு) ஒரு வி.பியால் உணரப்படுகிறது, மேலும் ஒரு வி.பியின் தலை (தி
predicator) ஒரு வினைச்சொல் மூலம் உணரப்படுகிறது. வினை இவ்வாறு a இன் இறுதி தலைவராக செயல்படுகிறது
பிரிவு, மற்றும் அதனுள் உள்ள செயற்கையாக மிக முக்கியமான உறுப்பு: வினைச்சொல்லின் பண்புகள்
பிற வகையான உறுப்பு என்ன தேவை அல்லது அனுமதிக்கப்படுகிறது என்பதை தீர்மானிக்கவும். 3
■ ஊடுருவல்
பெரும்பாலான வினைச்சொற்கள் ஆறு ஊடுருவல் வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன, அவை லெக்ஸீம் எடுப்பதற்கு இங்கே விளக்கப்பட்டுள்ளன :
[1]
preterite
நான் அவளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றேன் .
முதன்மை வடிவங்கள்
3 வது sg தற்போதைய பதற்றம்
அவன் அவளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறான் .
வெற்று தற்போதைய பதற்றம்
அவர்கள் அவளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறார்கள் .
எளிய வடிவம்
நான் அவளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்ல வேண்டும் .
இரண்டாம் நிலை வடிவங்கள்
தொழிற் பெயர் போல் தோன்றும் பெயர்ச் சொல்-எச்சவினை
நாங்கள் அவளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்கிறோம் .
கடந்த பங்கேற்பு
அவர்கள் அவளை பள்ளிக்கு அழைத்துச் சென்றுள்ளனர் .
துணை வினைச்சொற்களும் எதிர்மறை வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளன ( அவள் இங்கே இல்லை , என்னால் அதற்கு உதவ முடியாது , முதலியன)
வினை இருக்க இரண்டு preterite வடிவங்கள் ( இருந்தது மற்றும் இருந்தன ) மற்றும் மூன்று நிகழ்காலம் வடிவங்கள் ( மணி , உள்ளது ,
உள்ளன ). இருந்தன இன் நான் அவள் இங்கு இருந்தால் விரும்புகிறேன் நாம் ஒரு irrealis மனநிலை படிவத்தின் ஒரு வாழிட இருக்க எடுக்க
ஒரு முந்தைய முறைமையில் இப்போது வினைச் சொல்லைக் கொண்டு மட்டும் காணப்பட்ட இருக்க ஒரு 1st அல்லது 3 வது நபர் ஒருமை கொண்டு
உட்பட்டது.
3 வினைச்சொல் இறுதித் தலை என்பதால், வினைச்சொல்லின் மூலம் உட்பிரிவுகளை நாம் அடையாளம் காணலாம். § 2 இன் [6] இல், எடுத்துக்காட்டாக, நாம் குறிப்பிடலாம்
வாங்குவதற்கான உட்பிரிவாக மிகவும் ஆழமாக உட்பொதிக்கப்பட்ட பிரிவுக்கு.
