பக்கம் 260
மறைமுக. - நான் அவரை நம்பவில்லை என்று சொன்னேன்.
நேரடி. - நான் உங்களிடம், “நான் உன்னை நம்பவில்லை” என்றேன்.
மறைமுக. - நான் உன்னை நம்பவில்லை என்று சொன்னேன்.
102. நேரம் அல்லது இடத்தில் அருகில் இருப்பதை வெளிப்படுத்தும் சொற்கள் பொதுவாக சொற்களாக மாற்றப்படுகின்றன
தூரத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. இதனால் :-
இப்போது - ஆகிறது - பின்னர்
இங்கே - ஆகிறது - அங்கே
முன்பு - ஆகிறது - முன்
இவ்வாறு - ஆகிறது - எனவே
இன்று - ஆகிறது - அந்த நாள்
நாளை - ஆகிறது - அடுத்த நாள்
நேற்று - ஆகிறது - அதற்கு முந்தைய நாள்
நேற்று இரவு - ஆகிறது - முந்தைய இரவு
நேரடி. - அவர் கூறுகிறார், “இன்று மாலை இங்கு வருவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.”
மறைமுக. - அன்று மாலை அங்கு இருப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைந்ததாக அவர் கூறுகிறார்.
பேச்சு அதே காலகட்டத்தில் அல்லது அதே நேரத்தில் புகாரளிக்கப்பட்டால் மாற்றங்கள் ஏற்படாது
இடம்; எ.கா.,
நேரடி. - அவர், “இன்று மாலை இங்கு வருவதில் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன்.”
மறைமுக. - அன்று மாலை அங்கு இருப்பதில் மகிழ்ச்சி அடைவதாக அவர் கூறினார்.
103. இதேபோல், இதுவும் இவையும் அதற்கு மாற்றப்பட்டு, சுட்டிக்காட்டப்பட்ட விஷயம் இல்லாவிட்டால்
உரையை புகாரளிக்கும் நேரத்தில் அருகில் உள்ளது.
எஸ், சாண்ட் & கம்பனி லிமிடெட் நிறுவனத்திலிருந்து ஒரு வேலை.
கேள்விகள்
104. கேள்விகளைப் புகாரளிப்பதில் மறைமுக பேச்சு போன்ற சில வினைச்சொற்களால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது
கேட்டார், விசாரித்தார், முதலியன.
கேள்வி கேட்கும் வார்த்தையால் கேள்வி அறிமுகப்படுத்தப்படாதபோது, அறிக்கை வினைச்சொல்
இல்லையா என்பதைத் தொடர்ந்து.
நேரடி. - அவர் என்னிடம், "நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?"
மறைமுக. - நான் என்ன செய்கிறேன் என்று அவர் என்னிடம் கேட்டார்.
நேரடி. - “நீங்கள் எங்கு வாழ்கிறீர்கள்?” என்று அந்நியன் கேட்டார்.
மறைமுக. - நான் எங்கே வசித்தேன் என்று அந்நியன் விசாரித்தார்.
நேரடி. - போலீஸ்காரர் எங்களிடம், “நீங்கள் எங்கே போகிறீர்கள்?” என்று கேட்டார்.
மறைமுக. - நாங்கள் எங்கு செல்கிறோம் என்று போலீஸ்காரர் விசாரித்தார்.
நேரடி. - அவர், “அத்தகைய மனிதரைக் கேட்பீர்களா?” என்று கேட்டார்.
மறைமுக. - அத்தகைய மனிதரைக் கேட்பீர்களா என்று அவர் அவர்களிடம் கேட்டார்.
[அல்லது] அவர்கள், அத்தகைய மனிதரைக் கேட்பார்களா?
நேரடி. - “உங்கள் சொந்த தந்தையை விட உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும் என்று நினைக்கிறீர்களா?”
அவரது கோபமான தாயைக் கேலி செய்தார்.
மறைமுக. - கோபமடைந்த அவரது தாயார் கிண்டல் செய்து, அவருக்கு நன்றாகத் தெரியும் என்று நினைத்தாரா என்று கேட்டார்
தனது சொந்த தந்தையை விட.
கட்டளைகள் மற்றும் கோரிக்கைகள்
105. கட்டளைகளையும் கோரிக்கைகளையும் புகாரளிப்பதில், மறைமுக பேச்சு சில வினைச்சொல்லால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது
கட்டளை அல்லது கோரிக்கையை வெளிப்படுத்துகிறது, மேலும் கட்டாய மனநிலை முடிவிலிக்கு மாற்றப்படுகிறது.
நேரடி. - ராமர் அர்ஜுனனிடம், “போ” என்றார்.
மறைமுக. - அர்ஜுனை வெளியேறுமாறு ராமர் கட்டளையிட்டார்.
நேரடி. - அவர் அவரிடம், “நான் திரும்பும் வரை இங்கே காத்திருங்கள்” என்றார்.
மறைமுக. - அவர் திரும்பும் வரை அங்கேயே காத்திருக்கும்படி கேட்டுக்கொண்டார்.
நேரடி. - “முதல் சாட்சியை அழைக்கவும்” என்று நீதிபதி கூறினார்.
பக்கம் 261
மறைமுக. - முதல் சாட்சியை அழைக்க நீதிபதி அவர்களுக்குக் கட்டளையிட்டார்.
நேரடி. - “என்னை விடுங்கள்” என்று கத்தினான்.
மறைமுக. - அவரை விடுவிக்கும்படி அவர் அவர்களிடம் கூச்சலிட்டார்.
நேரடி. - அவர், “அமைதியாக இருங்கள், என் வார்த்தைகளைக் கேளுங்கள்” என்றார்.
மறைமுக. - அமைதியாக இருக்கவும், அவருடைய வார்த்தைகளைக் கேட்கவும் அவர் அவர்களை வற்புறுத்தினார்.
ஆச்சரியங்கள் மற்றும் வாழ்த்துக்கள்
106. ஆச்சரியங்களையும் விருப்பங்களையும் புகாரளிப்பதில் மறைமுக பேச்சு சில வினைச்சொற்களால் அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறது
ஆச்சரியம் அல்லது விருப்பத்தை வெளிப்படுத்துகிறது.
நேரடி. - அவர், “ஐயோ! நான் செயல்தவிர்க்கவில்லை. ”
மறைமுக. - அவர் செயல்தவிர்க்கவில்லை என்று சோகமாகக் கூச்சலிட்டார்.
நேரடி. - ஆலிஸ், “நான் எவ்வளவு புத்திசாலி!” என்றார்.
மறைமுக. - ஆலிஸ் மிகவும் புத்திசாலி என்று கூச்சலிட்டார்.
நேரடி. - அவர், “பிராவோ! நீங்கள் நன்றாக செய்துள்ளீர்கள். ”
மறைமுக. - அவர் நன்றாகச் செய்தார் என்று கூறி அவரைப் பாராட்டினார்.
நேரடி. - “ஆகவே, ஹெவன், எனக்கு உதவுங்கள்!” என்று அவர் அழுதார், “நான் இனி ஒருபோதும் திருட மாட்டேன்.”
மறைமுக. - மீண்டும் ஒருபோதும் திருடக்கூடாது என்ற தனது தீர்மானத்திற்கு சாட்சியாக அவர் சொர்க்கத்தை அழைத்தார்.
உடற்பயிற்சி 104.
பின்வருவனவற்றை மறைமுக உரையாக மாற்றவும்: -
1. அவர் என்னிடம், “நெருப்புடன் விளையாட வேண்டாம் என்று நான் அடிக்கடி சொல்லியிருக்கிறேன்.”
2. “நீங்கள் அனைவரும் மிகவும் மோசமாக செய்திருக்கிறீர்கள்!” என்று ஆசிரியர் குறிப்பிட்டார்.
3. அவர்கள் எழுதினர், "இந்த விஷயத்தை தீர்ப்பது பற்றி நாங்கள் நினைத்த நேரம் இது."
4. ஆசிரியர் உறுதியளித்தார், "நீங்கள் நாளை பள்ளிக்கு வருவீர்கள் என்றால், நான் அதை விளக்குகிறேன்.
5. அவள் எழுதினாள், "என் மகனின் வருகைக்காக நான் காத்திருக்கிறேன், பார்த்துக் கொண்டிருக்கிறேன்."
6. பரிசோதனையாளரின் கட்டளைகள், “யாரும் அறைக்குள் புத்தகங்களைக் கொண்டு வரவோ, என்னிடம் கேட்கவோ இல்லை
நான் என்ன செய்யச் சொன்னேன் என்பது பற்றிய கேள்விகள். ”
7. குள்ள அவளிடம், “நீ ராணியாக இருக்கும்போது எனக்கு உன்னைக் கொடுப்பாய் என்று சத்தியம் செய்
முதல் பிறந்த குழந்தை. "
8. “அது என் குதிரை, சில நிமிடங்களில் நான் அதை நிரூபிக்கவில்லை என்றால் நான் என்னைக் கைவிடுவேன்
கூறுகின்றனர். "
9. "உங்கள் தவறுகளுக்கு நான் பழிவாங்குவேன்," நான் தண்டிக்கும் வரை நான் ஏதென்ஸுக்குள் நுழைய மாட்டேன்
உன்னை மிகவும் கொடூரமாக நடத்திய ராஜா. "
10. அவர் எழுதி, “நான் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதால் இப்போது என்னால் வரமுடியவில்லை, ஆனால் நான் நிச்சயமாக வருவேன்
நான் அவ்வாறு செய்ய முடிந்தவுடன் தொடங்கவும். "
11. ஒரு நாள் அவர் காசிமை அழைத்து, அவரிடம், “நீங்கள் இப்போது சம்பாதிக்க போதுமான வயதாகிவிட்டீர்கள்
வாழ்கிறீர்கள், எனவே நீங்கள் புறப்பட வேண்டும், உலகில் உங்கள் சொந்த வழியை உருவாக்க வேண்டும். "
உடற்பயிற்சி 105.
பின்வருவனவற்றை மறைமுக உரையாக மாற்றவும்: -
1. “உனக்கு என்ன வேண்டும்?” அவன் அவளிடம் சொன்னான்.
2. அவர், “உங்கள் தந்தை எப்படி இருக்கிறார்?” என்று கேட்டார்.
3. “நீங்கள் என்னுடன் வீட்டிற்கு வருகிறீர்களா?” என்று கேட்டார்.
4. அவர் விசாரித்தார், "நீங்கள் எப்போது எனக்கு பணம் கொடுக்க விரும்புகிறீர்கள்?"
5. அவர் எங்களை நோக்கி, "நீங்கள் அனைவரும் ஒன்றும் செய்யாமல் ஏன் உட்கார்ந்திருக்கிறீர்கள்?"
6. “நீங்கள் உண்மையில் சீனாவிலிருந்து வருகிறீர்களா?” என்றார் இளவரசன்.
7. ஏழை, “உங்களில் யாரும் எனக்கு உதவி செய்யமாட்டீர்களா?” என்று கூச்சலிட்டார்.
8. “அவள் எந்த வழியில் சென்றாள்?” என்று இளம் ராக்ஷாக்கள் கேட்டார்கள்.
9. அலாடின் மந்திரவாதியிடம், "இவ்வளவு கடுமையான அடியைப் பெற நான் என்ன செய்தேன்?"
10. “வீட்டிற்கு செல்லும் வழி உங்களுக்குத் தெரியாதா?” என்று நான் கேட்டேன்.
11. “நீங்கள் ஒரு நல்ல கையை எழுதுகிறீர்களா?” என்று கேட்டார்.
12. “கைதி சார்பாக நீங்கள் ஏதாவது சொல்ல வேண்டுமா?” என்று நீதிபதி இறுதியாக கூறினார்.
பக்கம் 262
13. “தந்தையே இந்த கேள்விக்கு பதிலளிக்க சரியான வழி எது?” சிறுவன் விசாரித்தான்.
14. “சிறிய பறவை, என்னிடம் சொல்ல ஏதாவது இருக்கிறதா?”. என்று யுலிஸஸ் கேட்டார்.
15. இளம் குருவி, “அம்மா, அந்த வினோதமான பொருள் என்ன?” என்றார்.
16. பின்னர் சத்தமாக அவர், “சிறுவனே, மில்லர் உள்ளே இருக்கிறாரா?
17. “ஐயா, நீங்கள் யார், உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?” என்று அவர்கள் அழுதனர்.
18. “அன்புள்ள பறவை,” அதன் இறகுகளை அடித்து, “நீங்கள் என்னை ஆறுதல்படுத்த வந்திருக்கிறீர்களா?
துக்கம்? "
19. ராஜா மிகுந்த துக்கமடைந்தார், அவருடைய மனைவியிடம், "நான் உங்களுக்காக என்ன செய்ய முடியும்?"
20. சூரியன் தாழ்ந்தபோது, ராஜாவின் மகன், “ஜாக், எங்களிடம் பணம் இல்லாததால், எங்கே முடியும்
நாங்கள் இந்த இரவு தங்குவோம்? "
21. அவள் அவனை நோக்கி, “இது உங்களை விட பலமாகவும் தைரியமாகவும் ஆக்குவது எது?
மற்ற மனிதனா? ”
22. பிராமணர் நெருங்கியபோது, முதல் திருடன், “நீங்கள் ஏன் ஒரு நாயை உங்கள் மீது சுமக்கிறீர்கள்
மீண்டும் ? நீங்கள் வெட்கப்படவில்லையா? ”
உடற்பயிற்சி 106.
பின்வருவனவற்றை மறைமுக உரையில் வைக்கவும்: -
1. “எனக்கு ஒரு பால் குடிக்கக் கொண்டு வாருங்கள்” என்று சுவாமி கிராம மக்களிடம் கூறினார்.
2. “சிறுவர்களே, உட்காருங்கள்” என்றார் ஆசிரியர்.
3. “நிறுத்து!” அதிகாரியை தன் ஆட்களிடம் கத்தினான்.
4. "உங்கள் தொப்பியைக் கழற்றுங்கள்" என்று ராஜா ஹேட்டரை நோக்கி கூறினார்.
5. ஆசிரியர் அவரிடம், “இவ்வளவு வேகமாகப் படிக்க வேண்டாம்” என்றார்.
6. அவர் என்னிடம், “நான் வரும் வரை காத்திருங்கள்” என்றார்.
7. "சீக்கிரம், நேரத்தை வீணாக்காதீர்கள்" என்று அவர் தனது ஊழியரிடம் கூறினார்.
8. “பிள்ளைகளே, ஓடுங்கள்” என்று அவர்களின் தாய் சொன்னாள்.
9. அவர், “மகளே, என் தங்கக் குடத்தை எடுத்து, கிணற்றிலிருந்து கொஞ்சம் தண்ணீர் கொண்டு வாருங்கள்” என்றார்.
10. “பஜாரில் இறங்குங்கள். எனக்கு கொஞ்சம் எண்ணெயையும் ஒரு பனிக்கட்டியையும் கொண்டு வாருங்கள். ”என்று எஜமானுக்கு உத்தரவிட்டார்.
உடற்பயிற்சி 107.
பின்வருவனவற்றை மறைமுக உரையில் வைக்கவும்: -
1. “லண்டனில் என்ன ஒரு அரிய கட்டுரை பால், நிச்சயமாக!” என்றார் திரு.
2. "நீங்கள் என்ன ஒரு முட்டாள் சக!" என்று அவர் கோபமாகக் குறிப்பிட்டார்.
3. அவர், “என் கடவுளே! நான் பாழாகிவிட்டேன். ”
4. அவர், “ஐயோ! எங்கள் எதிரிகள் மிகவும் வலிமையானவர்கள். "
5. அவர், “நீங்கள் எவ்வளவு சோம்பேறி பையன்! உங்கள் வேலையை எவ்வளவு மோசமாக செய்தீர்கள்! ”
6. “நீ எவ்வளவு புத்திசாலி!” என்றாள்.
7. என்றார். “ஓ! அது ஒரு தொல்லை. ”
8. “அவர் எவ்வளவு கொடுமை!” என்றார்.
9. அவர், “நீங்கள் என்ன பரிதாபம் வரவில்லை!” என்றார்.
10. “ஆ என்னை!” என்று ராணி கூச்சலிட்டார். "நீங்கள் என்ன ஒரு மோசமான மற்றும் இரத்தக்களரி செயல்!"
மறைமுகத்தை நேரடியாக மாற்றுவது
107. மறைமுகத்தை நேரடியாக மாற்றுவது பொதுவாக சிறப்பு சிரமங்களை ஏற்படுத்தாது
பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகள் காண்பிக்கும்: -
மறைமுக. - அவரது பெயர் அகமது இல்லையா என்று விசாரித்தார்.
நேரடி. - அவர் அவரிடம், “உங்கள் பெயர் அகமது இல்லையா?” என்று கேட்டார்.
மறைமுக. - அந்நியன் ஊருக்குள் நுழைந்தபோது, அவனை ஒரு போலீஸ்காரர் சந்தித்தார், அவர் அவரிடம் கேட்டார்
அவர் ஒரு பயணி என்றால். அது தோன்றும் என்று அவர் கவனக்குறைவாக பதிலளித்தார்.
நேரடி. - அந்நியன் ஊருக்குள் நுழைந்தபோது, அவரை ஒரு போலீஸ்காரர் சந்தித்தார், அவர் கேட்டார், “இருக்கிறீர்களா
நீங்கள் ஒரு பயணி? ”“ எனவே அது தோன்றும், ”அவர் கவனக்குறைவாக பதிலளித்தார்.
மறைமுக. - வாள் அல்லது லான்ஸை சவாரி செய்யவோ பயன்படுத்தவோ முடியாத ஒரு பெண் எப்படி என்று கேட்டார்.
பக்கம் 263
எந்த உதவியும் இருக்கலாம். மாறாக அவள் வீட்டிலேயே தங்கி தன் அன்பான தாயின் அருகே சுழன்று விடுவாள்.
நேரடி. - அவள் சொன்னாள், “வாள் அல்லது லான்ஸை சவாரி செய்யவோ பயன்படுத்தவோ முடியாத ஒரு பெண், நான் எப்படி இருக்க முடியும்
ஏதாவது உதவி? மாறாக நான் வீட்டிலேயே தங்கி என் அன்பான அம்மாவின் அருகில் சுற்றுவேனா? ”
உடற்பயிற்சி 108.
பின்வருவனவற்றை நேரடி உரையில் வைக்கவும்: -
1. ராமரை தன்னுடன் செல்லச் சொன்னார்.
2. தன்னால் அவ்வாறு செய்ய முடியாது என்று ராமர் பதிலளித்தார்.
3. அடுத்த கடிதம் எப்போது வரும் என்று தந்தையிடம் கேட்டார்.
4. அந்த வருடம் இன்னொருவர் இருக்கக்கூடாது என்று அவரது தந்தை பதிலளித்தார்.
5. ஹரிக்கு என்ன ஆனது என்று ராமர் என்னிடம் கேட்டார்.
6. நான் அவரை பல மாதங்களாக பார்க்கவில்லை என்று சொன்னேன்.
7. அவர் சொல்வதை அவர்கள் கவனமாக கலந்து கொள்ளுமாறு எஜமானர் கேட்டுக்கொண்டார்.
8. அடுத்த நாள் அவரைப் பார்ப்பேன் என்று எழுதினேன்.
9. அவர் அதை ஒருபோதும் விரும்பவில்லை என்பதை அவர் கவனித்தார்.
10. நான் அவர்களை அமைதியாக இருக்க சொன்னேன்.
11. என்னிடம் எதுவும் சொல்லவில்லையா என்று கேட்டார்.
12. ராமர் ஹரியிடம் தன்னுடன் இடங்களை மாற்றலாமா என்று கேட்டார்.
13. அவர் சோர்வாக இருப்பதாகவும், அவர் படுக்கைக்குச் செல்ல விரும்புவதாகவும் கூறினார்.
14. பூனைக்கு யார் மணி கொடுப்பார்கள் என்று ஒரு பழைய சுட்டி கேட்டது.
15. ஜான் ஒரு சிப்பாயாக இருக்க விரும்புவதாகக் கூறினார்.
16. நான் எங்கே போகிறேன் என்று அவர் என்னிடம் கேட்டார்.
17. அவர் எனக்கு என்ன வேண்டும் என்று கேட்டார்.
18. அப்துல் அந்தப் படத்தைப் பார்த்ததாகக் கூறினார்.
19. சிறுவன் எங்களுடன் செல்வான் என்று சொன்னான்.
20. பூமி சூரியனைச் சுற்றி நகர்கிறது என்று அவர் கூறினார்.
21. அந்நியன் ஆலிஸிடம் அவள் எங்கே வசித்தாள் என்று கேட்டாள்.
22. மரியாவிடம் எனக்கு பென்சில் கடன் கொடுக்கலாமா என்று கேட்டேன்.
23. அவர் ஒரு மணி நேரம் காத்திருந்தார் என்று கூறினார்.
24. அவர் இப்போது மீண்டும் நன்றாக இருக்கிறாரா என்று அந்த பெண் விசாரித்தார்.
25. அவர்களைப் பார்க்க வந்ததாகச் சொன்னார்.
26. அவர் வந்திருந்தாலும், அது அவருடைய விருப்பத்திற்கு எதிரானது என்று கூறினார்.
27. அன்று மாலை அங்கு இருப்பது தனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியை அளித்தது என்று பேச்சாளர் கூறினார்.
28. அத்தகைய மனிதரைக் கேட்பீர்களா என்று அவர் அவர்களிடம் கேட்டார்.
29. நான் அவருடன் வருவேனா என்று கேட்டார்.
30. அவர் அறையை விட்டு வெளியேறும்படி கட்டளையிட்டார், திரும்பி வர தடை விதித்தார்.
31. மதியம் முழுவதும் எங்கே என்று தாய் தன் பையனிடம் கேட்டார்.
32. கடிதத்தைப் படித்தீர்களா என்று ஹரி ராமரிடம் கேட்டார்.
33. வாழும் மகிழ்ச்சியான மனிதராகக் கருதும் தத்துவஞானியை மன்னர் கேட்டார்.
34. மாஜிஸ்திரேட் கைதியிடம் தனது கையால் என்ன செய்கிறார் என்று கேட்டார்
பாக்கெட்.
35. ஒரு எண்ணம் தன் தலையில் வந்துவிட்டதாக நரி ஆடுக்கு அழுதது.
36. அவர் இறந்தபோது தங்களுக்குள் சண்டையிட வேண்டாம் என்று அவர் தனது மகன்களுக்கு அறிவுறுத்தினார்
ஒற்றுமையாக இருங்கள்.
37. சிங்கம் நரியிடம் தான் மிகவும் பலவீனமாக இருப்பதாகவும், பற்கள் விழுந்துவிட்டதாகவும், அவன்தான் என்றும் கூறினார்
பசி இல்லை.
38. அவர் தனது வீரர்களுக்கு வெகுமதி அளிப்பதாக உறுதியளித்ததாகவும், அவர் தனது வார்த்தையைக் கடைப்பிடித்ததாகவும் பதிலளித்தார்.
108. பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகளைப் படிக்கவும், ஒவ்வொரு விஷயத்திலும் செய்யப்பட்ட மாற்றங்களை கவனமாகக் கவனியுங்கள்
டைரக்டிலிருந்து மறைமுக பேச்சாக மாறும் போது: -
நேரடி. - இளவரசர் கூறினார், "இன்று மாலை இங்கு வருவது எனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியை அளிக்கிறது."
மறைமுக. - அன்று மாலை அங்கு இருப்பது தனக்கு மிகுந்த மகிழ்ச்சியை அளித்தது என்று இளவரசர் கூறினார்.
நேரடி. - அவர், “முடிந்தவரை விரைவில் செல்வேன்”
மறைமுக. - முடிந்தவரை விரைவில் செல்வேன் என்று கூறினார்.
பக்கம் 264
நேரடி. - அவர், “உங்களில் யாரையும் நான் பார்க்க விரும்பவில்லை; போய்விடு. ”
மறைமுக. - அவர்களில் யாரையும் பார்க்க விரும்பவில்லை என்று கூறிவிட்டு அவர்களை வெளியேறும்படி கட்டளையிட்டார்.
நேரடி. - என் ஆசிரியர் அடிக்கடி என்னிடம், “நீங்கள் கடினமாக உழைக்கவில்லை என்றால், நீங்கள் தோல்வியடைவீர்கள்” என்று கூறுகிறார்.
மறைமுக. - நான் கடினமாக உழைக்காவிட்டால் தோல்வியடைவேன் என்று என் ஆசிரியர் அடிக்கடி என்னிடம் கூறுகிறார்.
நேரடி. - அவர், “நாங்கள் அனைவரும் பாவிகள்” என்றார்.
மறைமுக. - நாம் அனைவரும் பாவிகள் என்று அவர் கூறினார்.
நேரடி. - விரிவுரையாளர் கூறினார், “அக்பர் தனது அனைத்து இனங்கள் மற்றும் வகுப்புகளின் மரியாதையை வென்றார்
நீதி. "
மறைமுக. - விரிவுரையாளர் அக்பர் தனது அனைத்து இனங்கள் மற்றும் வகுப்புகளின் மரியாதையை வென்றார் என்று கூறினார்
நீதி.
நேரடி. - அவர், “விருதுக்காக காத்திருப்போம்” என்றார்.
மறைமுக. - அவர்கள் விருதுக்காக காத்திருக்க வேண்டும் என்று அவர் முன்மொழிந்தார்.
நேரடி. - “செயிண்ட் ஜார்ஜ் எங்களுக்காக வேலைநிறுத்தம் செய்கிறார்!” என்று நைட் கூச்சலிட்டார், “பொய்யான பெயர்களைக் கொடுங்கள்
வழி?"
மறைமுக.- நைட் செயிண்ட் ஜார்ஜ் அவர்களுக்காக வேலைநிறுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்று பிரார்த்தனை செய்தார், இல்லையா என்று கேட்டார்
பொய்யான யுமன் வழிவகுத்தது.
நேரடி. - “சபிக்கவும்!” என்று டிரைவர் கூச்சலிட்டார். "அத்தகைய துரதிர்ஷ்டத்தை யார் முன்னறிவித்திருக்க முடியும்? ஆனால்
விபத்துக்காக நாங்கள் ரயிலை எளிதில் பிடித்திருக்க வேண்டும். ”
மறைமுக. - இதுபோன்ற மோசமான செயலை யாரும் முன்னறிவித்திருக்க முடியாது என்று சத்தியம் செய்து ஓட்டுநர் கூச்சலிட்டார்-
அதிர்ஷ்டம். ஆனால் விபத்துக்கு அவர்கள் ரயிலை எளிதில் பிடித்திருப்பார்கள்.
நேரடி. - ஜெனரல், தனது கலகம் செய்த துருப்புக்களை உரையாற்றி, “நீங்கள் அவமானத்தை கொண்டு வந்தீர்கள்
ஒரு பிரபலமான படைப்பிரிவில். உங்களிடம் குறைகள் இருந்தால், அவற்றை ஏன் உங்கள் முன் வைக்கவில்லை
சொந்த அதிகாரிகள்? இப்போது நீங்கள் செய்த குற்றத்திற்கு முதலில் நீங்கள் தண்டிக்கப்பட வேண்டும்
புகார்களைக் கேட்கலாம். ”
மறைமுக. - ஜெனரல் தனது கலகம் செய்த துருப்புக்களிடம் அவர்கள் அவமானத்தை ஏற்படுத்தியதாக கூறினார்
பிரபலமான ரெஜிமென்ட். அவர்கள் குறைகளை வைத்திருந்தால், அவர்கள் ஏன் தங்கள் சொந்த முன் வைக்கவில்லை
அதிகாரிகள்? இப்போது அவர்கள் செய்த புகார்களுக்கு முன்பு அவர்கள் செய்த குற்றத்திற்காக தண்டனை அனுபவிக்க வேண்டும்
கேட்க முடியும்.
நேரடி. - பயணி, “அருகிலுள்ள சத்திரத்திற்கு செல்லும் வழியை என்னிடம் சொல்ல முடியுமா?” என்று கேட்டார். “ஆம்,” என்றார்
விவசாயி, “நீங்கள் இரவைக் கழிக்கக்கூடிய ஒன்றை விரும்புகிறீர்களா?” “இல்லை,” பயணி பதிலளித்தார்,
"எனக்கு ஒரு உணவு மட்டுமே வேண்டும்."
மறைமுக. - பயணி விவசாயியிடம் அருகிலுள்ள சத்திரத்திற்கு செல்லும் வழியைக் கூற முடியுமா என்று கேட்டார்.
விவசாயி தன்னால் முடியும் என்று பதிலளித்தார், மேலும் பயணி தனக்கு ஏதாவது வேண்டுமா என்று கேட்டார்
இரவைக் கழிக்க முடியும். பயணி தான் அங்கே தங்க விரும்பவில்லை, ஆனால் மட்டுமே என்று பதிலளித்தார்
ஒரு உணவு வேண்டும்.
கருத்து. - “அசிங்கமான சொற்றொடர்களை நாங்கள் தவிர்த்துள்ளோம் என்பது கவனிக்கப்படும்
உறுதிப்படுத்துதல் ”மற்றும்“ எதிர்மறையாக பதிலளித்தது. ”
உடற்பயிற்சி 109.
பின்வருவனவற்றை மறைமுக உரையாக மாற்றவும்: -
1. “உற்சாகப்படுத்துங்கள், அம்மா, நான் போய் எங்காவது வேலை பெறுவேன்,” என்றார் ஜாக்.
2. ஆனால் கடல் கடவுள், “உன்னதமான இளவரசே, பயப்படாதே. நான் உங்களிடம் பரிதாபப்பட்டேன்
உங்களுக்கு உதவும். ”
3. “இல்லை” என்று குழந்தை சொன்னது; "நான் மண்டியிட மாட்டேன், ஏனென்றால் நான் செய்தால், என் புதிய மீறல்களைக் கெடுப்பேன்."
4. “அவரை நிர்வகிக்க திறமையும் ஆவியும் இல்லாததால் அவர்கள் என்ன குதிரையை இழக்கிறார்கள்!” என்று கூச்சலிட்டார்
அலெக்ஸாண்டர்.
5. டெலிமாக்கஸ் பதிலளித்தார், "என்னைப் பெற்றெடுத்து வளர்த்த அம்மாவை நான் எப்படி விரட்ட முடியும்
என்னை? "
6. "எந்த மனிதனையும் மகிழ்ச்சியாக அழைக்காதீர்கள்" என்று தத்துவஞானியின் பதில், "அவர் தனது வாழ்க்கையை முடிக்கும் வரை
பொருத்தமான முறை. "
7. அப்பொழுது ஓநாய் நரியிடம், “இப்பொழுது வெற்றிபெற்றதைப் போலவே நீங்களும் விளைவிப்பீர்கள், இல்லையென்றால் நிச்சயமாக
நான் உன்னைக் கொன்றுவிடுவேன். ”
8. "நாங்கள் விரும்பும் மக்களிடையே இந்த நாட்டில் இருக்கிறோம் என்று நான் நம்புகிறேன்," என்று அவர் கூறினார்
யார் எங்களை விரும்புகிறார்கள். "
9. அவர், “அந்த பறவையை எடுத்துச் செல்லுங்கள். அதன் கில்டட் கூண்டு நான் என் தந்தையை நினைவூட்டுகிறது
சிறைப்படுத்தியிருந்தார். "
பக்கம் 265
10. “உங்களிடம் ஒரு வார்த்தை மட்டுமே சொல்ல வேண்டும்” என்று வியாபாரி கூறினார். “ஒன்று வாங்கவும், அல்லது
என் கடையிலிருந்து வெளியேறுங்கள். "
11. “என் நேரம் வந்துவிட்டது” என்று அவர் நினைத்தார். "ஒரு மனிதனைப் போல மரணத்தை சந்திக்கிறேன்."
12. “கீழே தள்ளிவிடாதீர்கள், நீ யாருடைய மகன் என்பதை நினைவில் வையுங்கள், அனைவரும் நலமாக இருப்பார்கள்
உன்னுடன். "
13. பீஷ்மா கூறினார்: “சிறுவர்களே! சிறுவர்கள்! நீங்கள் ஒரு விளையாட்டை நினைவில் கொள்க.அது அர்ஜுனனின் முறை என்றால் அவரை விடுங்கள்
அதை வைத்திருங்கள். ”
14. “நண்பர்களே, இந்த பெஞ்சில் உட்கார்ந்து ஓய்வெடுங்கள். என்
நல்ல மனைவி பாசிஸ் நீங்கள் இரவு உணவிற்கு என்ன சாப்பிடலாம் என்று பார்க்க சென்றுள்ளார். ”
15. “ஆ! இந்த பீன்ஸ் என்னவென்று உங்களுக்குத் தெரியாது, அந்த மனிதன் கூறினார்; நீங்கள் அவற்றை நட்டால்-
இரவு, காலையில் அவை வானம் வரை வளரும். ”
16. “நான் எவ்வளவு புத்திசாலி!” என்றார். “என் வாழ்நாள் முழுவதும் நான் அறியாமல் உரைநடை பேசிக்கொண்டிருக்கிறேன்
அது. "
17. “நான் வயதாகிவிட்டேன், தனிமையாக இருக்கிறேன்,” என்றாள். “என் தனிமையில் உங்களுக்கு பரிதாபம் இல்லையா? என்னுடன் இருங்கள்,
என் சிறந்த மகன், நீ மனிதனை விட இன்னும் பையன். "
18. “நான் பயிற்சி செய்யவில்லை”, கோல்ட்ஸ்மித் ஒருமுறை கூறினார்; "எனக்கு மட்டும் பரிந்துரைப்பது ஒரு விதியாக அமைகிறது
நண்பர்களே. "" அன்புள்ள மருத்துவரே, ஜெபியுங்கள் "என்று பியூக்லெர்க் கூறினார்," உங்கள் விதியை மாற்றி, உங்களுக்காக மட்டுமே பரிந்துரைக்கவும்
எதிரிகள். "
19. அவர் கூறினார்: "என்னுடன் இப்படி பேச நீங்கள் யார்? நான் எஜமானர், நான் ஏன் உதவ வேண்டும்
நீங்கள்? வண்டியை வரைவது என்னுடையது அல்ல, என்னுடைய வேலை. "
20. "நான் நடவு செய்யும் இந்த மரங்கள் முழுமையாய் வருவதை நான் நம்ப முடியாது," என்றார்
டியூக், "ஆனால் என் வாரிசுகளின் நலனுக்காக நான் நடவு செய்வது சரியானது."
21. "என் நண்பர்களே, நீங்கள் கோபப்படுகிறீர்களா, ஏனென்றால் நீங்கள் உங்கள் தலைவரை இழந்துவிட்டீர்களா? நான்
உங்கள் ராஜா; நான் உங்கள் தலைவராக இருப்பேன். "
22. ஒரு பழைய நண்டு இளைஞனிடம், "குழந்தை ஏன் நீ இவ்வளவு வக்கிரமாக நடக்கிறாய்? நேராக நடக்க!"
"அம்மா," இளம் நண்டு, "எனக்கு வழி காட்டுங்கள், வேண்டுமா?"
23. "நீங்கள் யார்?" மான் கூறினார். அதற்கு ஜாக்கால் பதிலளித்தார்: "நான் க்ஷுத்ராபுதி தி ஜாக்கல். நான்
இந்த காட்டில் நானே வாழ்க; எனக்கு நண்பரோ உறவோ இல்லை. "
24. ஒரு கோடைகாலத்தில் சில யானைகள் வெப்பத்தால் மிகுந்த மன உளைச்சலுக்கு ஆளானன
தலைவர்: "தண்ணீரின் தேவைக்காக நாங்கள் முற்றிலும் அழிந்து கொண்டிருக்கிறோம். சிறிய விலங்குகள் உள்ளன
குளிக்கும் இடங்கள் ஆனால் எங்களுக்கு எதுவும் இல்லை. நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? நாங்கள் எங்கு செல்ல வேண்டும்? "
25. அவர் வருவதைக் கண்ட ராஜா, "நீ யார் என்று ஜெபியுங்கள், உங்களுக்கு என்ன வேண்டும்?"
முயல், "நான் அவரது மாட்சிமை சந்திராவிலிருந்து ஒரு தூதர் - சந்திரன்" என்றார். தி
யானை கிங், "உங்கள் வேலையை அறிவிக்கவும்" என்று பதிலளித்தார்.
26. ஒரு இளம் ராஜா ஒருமுறை தனது விஜியரிடம், "நான் அடிக்கடி நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பது எப்படி? நான் பெரிதாக எடுத்துக்கொள்கிறேன்
என்னை கவனித்துக்கொள்; நான் ஒருபோதும் மழையில் வெளியே செல்வதில்லை; நான் சூடான ஆடைகளை அணிகிறேன்;நான் நல்ல உணவை சாப்பிடுகிறேன். இன்னும் நான்
எப்போதும் குளிர் அல்லது காய்ச்சல். "
27. "என் மகன்களே, நான் வெளியேறவிருக்கும் தோட்டத்தில் ஒரு பெரிய புதையல் மறைந்துள்ளது
நீங்கள். "" அது எங்கே மறைக்கப்பட்டுள்ளது? "என்று மகன்கள் சொன்னார்கள்." நான் உன்னை விட்டு வெளியேறப் போகிறேன். "என்று முதியவர் கூறினார்," ஆனால்
நீங்கள் அதை தோண்டி எடுக்க வேண்டும். "
28. "நீங்கள் எவ்வளவு நன்றாக பிரஞ்சு பேசுகிறீர்கள்!" லேடி கிரிசல் கூறினார். "நான் அதை தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்," பெக்கி
அடக்கமாக கூறினார். "நான் அதை ஒரு பள்ளியில் கற்பித்தேன், என் அம்மா ஒரு பிரெஞ்சு பெண்."
29. "டிண்டர் பெட்டியுடன் நீங்கள் என்ன செய்யப் போகிறீர்கள்?" சிப்பாய் கேட்டார். "அது இல்லை
உன்னுடைய வியாபாரம், "சூனியக்காரி கூறினார்;" உங்கள் பணம் கிடைத்துவிட்டது; என் டிண்டர் பெட்டியை எனக்குக் கொடுங்கள். "
30. "என் பெயர் நோமன்" என்று யுலிஸஸ் கூறினார், "என் சொந்த நாட்டிலுள்ள எனது உறவினர்களும் நண்பர்களும் அழைக்கிறார்கள்
என்னை நோமன். "" பின்னர், "சைக்ளோப்ஸ்," இதுதான் நான் உன்னைக் காண்பிக்கும் தயவு, நோமன்; நான்
உம்முடைய எல்லா நண்பர்களிடமும் உன்னை கடைசியாக உண்ணும். "
31. "நான் ஒரு இறந்த மனிதன், ஹார்டி," நெல்சன் கூறினார்; "நான் வேகமாக செல்கிறேன்; அது என்னுடன் முடிந்துவிடும்
விரைவில். எனக்கு அருகில் வாருங்கள். என் அன்பான லேடி ஹாமில்டனுக்கு என் தலைமுடியும், மற்ற எல்லா பொருட்களும் இருக்கட்டும்
எனக்கு சொந்தமானது. "
32. அவர் ஷூ தயாரிப்பாளரிடம் கூறினார்: "நீங்கள் ஒரு பெரிய பிளாக்ஹெட்; நீங்கள் தலைகீழ் செய்துள்ளீர்கள்
நான் உன்னை விரும்பினேன். காலணிகளில் ஒன்றை மற்றொன்றை விட பெரிதாக மாற்றும்படி சொன்னேன், அதற்கு பதிலாக
அவற்றில் ஒன்றை நீங்கள் மற்றொன்றை விட சிறியதாக ஆக்கியுள்ளீர்கள். "
எஸ், சாண்ட் & கம்பனி லிமிடெட் நிறுவனத்திலிருந்து ஒரு வேலை.
பக்கம் 66
33. "உங்களை தேர்வு செய்ய அனுமதிப்பதைத் தவிர வேறு எந்த கருணையையும் என்னால் செலுத்த முடியாது" என்று ராஜா கூறினார்
நீங்கள் எந்த வகையான மரணத்தை இறக்க விரும்புகிறீர்கள்.உடனடியாக முடிவு செய்யுங்கள், ஏனென்றால் தண்டனை நிறைவேற்றப்பட வேண்டும்
வெளியே. ”“ உன்னுடைய தயவை நான் பாராட்டுகிறேன், உன்னத இளவரசே, ”என்று நான் சொன்னேன்,“ நான் முதுமையால் இறக்கத் தேர்வு செய்கிறேன். ”
34. அவளுடைய தாய் சொன்னாள், "நீங்கள் நேராக உங்கள் பாட்டியின் குடிசைக்குச் செல்ல வேண்டும்
வரும் வழியில். நீங்கள் செல்லும் மரத்தில் ஒரு ஓநாய் உள்ளது; ஆனால் நீங்கள் வைத்திருந்தால்
அவர் உங்களுக்கு எந்தத் தீங்கும் செய்ய மாட்டார் / இப்போது, நீங்கள் ஒரு நல்ல பெண்ணாக இருப்பீர்கள், நான் சொல்வது போல் செய்வீர்களா? "
35. அடுத்த நாள் காலை உணவில் அவரது மனைவி அவரிடம், "ஜார்ஜ், என்னவென்று என்னால் சொல்ல முடியும் என்று நினைக்கிறேன்
எங்கள் கடிகாரத்துடன் தவறாக உள்ளது. "" சரி, அது என்ன? "என்று அவர் கூர்மையாகக் கேட்டார்." இது முறுக்குவதை விரும்புகிறது, "
அவரது கூட்டாளர்.
36. ஒரு நாள் ஒரு பன்றி தன் தாயிடம், "அம்மா, நீ ஒரு நாயை விட பெரியவள், விரைவானவள்
மேலும் நல்ல காற்று வீசுகிறது, மேலும் உங்களை தற்காத்துக் கொள்ள உங்களுக்கு கொம்புகள் உள்ளன; நீங்கள் எப்படி பயப்படுகிறீர்கள்?
அவள் சிரித்தாள், "இதெல்லாம், என் குழந்தை, எனக்கு நன்றாக தெரியும்; ஆனால் விரைவில் இல்லை
ஒரு நாய் பட்டை நான் கேட்கிறேனா, எப்படியாவது அல்லது வேறு, என் குதிகால் என்னை முடிந்தவரை வேகமாக எடுத்துச் செல்கிறது
என்னை சுமந்து செல்லுங்கள். "
37. ஒரு இளம் மோல் தனது தாயிடம், "அம்மா, நான் பார்க்க முடியும்" என்றார். எனவே அவளுடைய அம்மா ஒரு கட்டியை வைத்தாள்
அவளுக்கு முன் வெளிப்படையான தூபம், அது என்ன என்று அவளிடம் கேட்டார். "ஒரு கல்," இளைஞன் கூறினார். "ஓ
என் குழந்தை! "என்று அம்மா சொன்னாள்," நீங்கள் பார்க்கவில்லை, ஆனால் நீங்கள் வாசனை கூட செய்ய முடியாது. "
38. "நல்ல வயதான பெண்ணே, நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்?" இளவரசி கூறினார். "நான் சுழல்கிறேன், என் அழகானவன்
குழந்தை. "" ஆ, எவ்வளவு வசீகரம்! என்னால் சுழற்ற முடியுமா என்று முயற்சி செய்கிறேன். "
39. "நீங்கள் இழந்த பையில் நூற்று பத்து இருந்தது" என்று நீதிபதி கூறினார்
பவுண்டுகள். "" ஆம், உங்கள் மரியாதை, "என்று துன்புறுத்தியவர் பதிலளித்தார்." பின்னர் இதில் நூறு உள்ளது
பவுண்டுகள் அது உங்களுடையதாக இருக்க முடியாது. "
40. அவர் மெதுவாக பதிலளித்தார், "ஐயோ! என் அன்பு மகனே, என்னால் முடியாத ஒன்றை நீங்கள் ஏன் கேட்கிறீர்கள்
உங்களுக்கு வழங்கலாமா? உமிழும் மிருகங்களைக் கட்டுப்படுத்த உங்கள் கைகள் மிகவும் பலவீனமாக உள்ளன; உங்களுக்கு பாதை தெரியாது.
வாருங்கள், வேறு எதையாவது கேளுங்கள், அதைத் தவிர வேறு எதையும் "
41. பேச்சாளர், "நான் இந்த திட்டத்தை முழுவதுமாக எதிர்க்கிறேன், அதை நிறுவியதை நான் எதிர்க்கிறேன்
தவறான கொள்கை, இந்த நேரத்தில் மிகவும் சிரமமாக இருப்பதை நான் எதிர்க்கிறேன். உங்களிடம் இருக்கிறதா?
இந்த முன்மொழிவு சம்பந்தப்பட்ட அனைத்தையும் கருதுகிறீர்களா? தாய்மார்களே, எச்சரிக்கையாக இருக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன். "
42. க aus சல்யா ராமரை நோக்கி, “என் குழந்தையே, சந்திரனைக் கைப்பற்ற ஆசைப்படாதே, ஏனென்றால் அது
ஆயிரக்கணக்கான மைல்கள் தொலைவில் உள்ளது, இது குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டு அல்ல, எந்தக் குழந்தையும் அதைப் பெறவில்லை.என்றால்
சந்திரனை விட பிரகாசமான சில நகைகளை நான் கொண்டு வருவேன் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள், நீங்கள் விளையாடலாம்
அவர்களுக்கு."
43. கோழி பறவை இடுவதற்குப் போகிறது, அவள் தன் துணையிடம்: "நீங்கள் என்னைக் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை
என் முட்டையிடுவதற்கு வசதியான இடம்? "" இது இது அல்ல, "என்று அவர் பதிலளித்தார்," மிகவும் நல்லது
நோக்கத்திற்காக இடம்? "" இல்லை, அது தொடர்ந்து அலைகளால் நிரம்பி வழிகிறது. "
"அப்படியானால், நான் மிகவும் பலவீனமாகிவிட்டேன்," என்று அவர் ஆச்சரியப்பட்டார், "என் வீட்டில் போடப்பட்ட முட்டைகள் இருக்க வேண்டும்
கடலால் கொண்டு செல்லப்பட்டதா? "கோழி பறவை சிரித்துக் கொண்டே," சில கணிசமானவை உள்ளன
உங்களுக்கும் கடலுக்கும் உள்ள வேறுபாடு. "
44. ஒரு கோழி தனது கூட்டில் நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பதாகக் கேள்விப்பட்ட பூனை, அவளுக்கு இரங்கல் தெரிவித்துள்ளது,
அவளிடம் ஊர்ந்து, "என் அன்பு நண்பரே, நீ எப்படி இருக்கிறாய்? நான் உனக்கு என்ன செய்ய முடியும்?
நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள்? மட்டும் சொல்லுங்கள். நான் கொண்டு வரக்கூடிய ஏதாவது உலகில் இருக்கிறதா?
நீங்கள்? உங்கள் உற்சாகத்தைத் தொடருங்கள், கவலைப்பட வேண்டாம். "" நன்றி, "கோழி கூறினார்." நீங்கள் செய்கிறீர்களா?
என்னை விட்டு வெளியேற போதுமானதாக இருங்கள், எனக்கு எந்த பயமும் இல்லை, ஆனால் நான் விரைவில் குணமடைவேன். "
45. "இனிமையான குழந்தை," என்று அவர் பதிலளித்தார், "வருத்தப்படாதே, ஏனென்றால் நான் உங்களை முன்பை விட இங்கு மகிழ்ச்சியாக இருக்க முடியும்
நீங்கள் பூமியில் இருந்திருக்கலாம்; நான் உங்களுக்கு விளையாட அழகான விஷயங்களை தருவேன், இது ஒரு
ராணி பொறாமைப்படுவார். மாணிக்கங்களும் வைரங்களும் உங்கள் பொம்மைகளாக இருக்கும், உங்கள் தட்டுகள் இருக்கும்
கட்டித்தங்கம். நீங்கள் பார்க்கும் அழகான விஷயங்கள் அனைத்தும் எனக்கு சொந்தமானது, ஏனென்றால் நான் இந்த பணக்காரனின் ராஜா
பாதாள உலகம். "ஆனால் அவள் மட்டுமே பதிலளித்தாள்," நான் கூழாங்கற்களுடன் விளையாடுவதில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தேன்
கடற்கரை, மற்றும் பிரகாசிக்கும் மணலில் சிறிய அலைகளின் பிரகாசத்தை மட்டுமே நான் கவனிக்கிறேன். இங்கே
பூக்கள் இல்லை, சூரியனும் இல்லை "என்று அவள் ஒரு புதியதை அழுதாள்.
பக்கம் 267
பகுதி II
சரியான பயன்பாடு
அதிகாரம் 17
தலைப்புடன் வினைச்சொல்லின் ஒப்பந்தம்
109. ஒரு வினைச்சொல் அதன் பொருள் எண் மற்றும் நபருடன் உடன்பட வேண்டும்.
பெரும்பாலும், “அருகாமையின் பிழை” என்று அழைக்கப்படுவதன் மூலம், வினைச்சொல் எண்ணிக்கையில் ஒப்புக்கொள்ளும்படி செய்யப்படுகிறது
அதன் சரியான பொருளுக்கு பதிலாக ஒரு பெயர்ச்சொல்லுடன். காட்டப்பட்டுள்ளபடி இதை தவிர்க்க வேண்டும்
பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகள்: -
மாம்பழங்களின் தரம் நன்றாக இல்லை.
தேநீர் மற்றும் காபி மற்றும் பிற பானங்கள் அறிமுகம் சில இல்லாமல் இல்லை
விளைவு.
இந்திய வடமொழி பற்றிய அவரது அறிவு பொதுவானதை விட மிக அதிகம்.
அவரது விவகாரங்களின் நிலை அவரது கடனாளிகளுக்கு கவலையை ஏற்படுத்தியது.
எரிமலை வெடிப்பு ஒன்று நிகழும்போது அதை நெருங்க முடிந்தால், நாம் வேண்டும்
ஒரு பெரிய காட்சியைக் காண்க.
இந்த உண்மையை அங்கீகரிப்பதன் முடிவுகள் உணவின் படிப்படியான முன்னேற்றத்தில் காணப்படுகின்றன
ஏழைகளின்.
110. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒற்றை பெயர்ச்சொற்கள் அல்லது பிரதிபெயர்கள் இணைந்துள்ளன மற்றும் பன்மை வினைச்சொல் தேவைப்படுகிறது;போன்ற
தங்கம் மற்றும் வெள்ளி விலைமதிப்பற்ற உலோகங்கள்.
நெருப்பும் நீரும் உடன்படவில்லை.
அறிவுக்கும் ஞானத்திற்கும் பலமுறை எந்த தொடர்பும் இல்லை.
உங்கள் தந்தையும் தாயும் வீட்டில் இருக்கிறார்களா?
அவரிடத்தில் அவர்களின் அன்பையும் லட்சியத்தையும் மையமாகக் கொண்டிருந்தது.
அவரும் நானும் விளையாடிக் கொண்டிருந்தோம்.
ஆனால் பெயர்ச்சொற்கள் ஒரு யோசனையை மனதிற்கு பரிந்துரைத்தால், அல்லது அதே நபரை அல்லது விஷயத்தைக் குறிப்பிட்டால், தி
வினைச்சொல் ஒருமை; போன்ற
நேரமும் அலைகளும் எந்த மனிதனுக்காகவும் காத்திருக்காது.
குதிரையும் வண்டியும் வாசலில் உள்ளன.
ரொட்டி மற்றும் வெண்ணெய் அவரது ஒரே உணவு.
மரியாதையும் மகிமையும் அவருக்கு வெகுமதி.
அலைகளின் எழுச்சி மற்றும் வீழ்ச்சி சந்திர செல்வாக்கின் காரணமாகும்.
எனது நண்பரும் பயனாளியும் வந்திருக்கிறார்கள்.
நாவலாசிரியரும் கவிஞரும் இறந்துவிட்டார்கள்.
111. ஒரு தனித்துவமான பாடத்துடன் இணைந்த சொற்கள், அத்துடன், முதலியன, பெற்றோரெட்டிகல். தி
எனவே வினைச்சொல் ஒருமையில் வைக்கப்பட வேண்டும்; போன்ற
House வீடு, அதன் உள்ளடக்கங்களுடன் காப்பீடு செய்யப்பட்டது. மேயர் தனது கவுன்சிலர்களுடன் இருக்க வேண்டும்
தற்போதைய.
• கப்பல், அதன் குழுவினருடன் இழந்தது.
• வெள்ளி, அத்துடன் பருத்தி விலை குறைந்துள்ளது.
• சமஸ்கிருதமும், அரபியும் அங்கு கற்பிக்கப்பட்டன.
• நீதி, அத்துடன் கருணை ஆகியவை அதை அனுமதிக்கின்றன.
Guidance வழிகாட்டுதலும், ஒரு தாயின் அன்பும் விரும்பின.
112. இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒருமை பாடங்கள் இணைக்கப்பட்டுள்ளன அல்லது ஒற்றை வினைச்சொல் தேவையில்லை; போன்ற.
பக்கம் 268
எந்த மூலை அல்லது மூலையும் கண்டுபிடிக்கப்படாமல் விடப்பட்டது.
நம்முடைய மகிழ்ச்சி அல்லது துக்கம் பெரும்பாலும் நம்முடைய சொந்த செயல்களால் தான்.
ஒன்று பூனை அல்லது நாய் இங்கே இருந்திருக்கிறது.
உணவோ தண்ணீரோ அங்கு காணப்படவில்லை.
புகழோ, பழியோ அவரைப் பாதிக்கவில்லை.
ஆனால் பாடங்களில் ஒன்று பன்மையாக இணைந்திருக்கும்போது அல்லது இல்லாதிருந்தால், வினைச்சொல் பன்மையாக இருக்க வேண்டும், மற்றும்
பன்மை பொருள் வினைச்சொல்லுக்கு அருகில் வைக்கப்பட வேண்டும்; போன்ற
தலைவரோ இயக்குநர்களோ இல்லை.
113. பாடங்கள் வெவ்வேறு நபர்களுடன் இணைந்திருக்கும்போது அல்லது இல்லாதபோது, வினைச்சொல் ஒப்புக்கொள்கிறது
அருகில்; போன்ற
ஒன்று அவன் அல்லது நான் தவறாக நினைக்கிறேன்.
நீங்கள் அல்லது அவர் தவறாக நினைக்கிறார்.
நீங்களோ அவரோ குறை சொல்ல வேண்டியதில்லை.
என் நண்பன் அல்ல நான் குறை சொல்ல வேண்டியதில்லை.
ஆனால் இந்த கட்டுமானங்களைத் தவிர்ப்பது நல்லது, மேலும் எழுதுவது நல்லது: -
அவர் தவறாக நினைக்கிறார், இல்லையென்றால் நான்.
நீங்கள் தவறாக நினைக்கிறீர்கள், இல்லையென்றால் அவர்.
அவர் குறை சொல்ல முடியாது, நீங்களும் இல்லை.
என் நண்பன் குறை சொல்லக் கூடாது, நானும் இல்லை.
114. ஒன்று, ஒவ்வொன்றும், எல்லோரும், பலரும், ஒரு ஒற்றை வினைச்சொல்லைப் பின்பற்ற வேண்டும்; போன்ற
விண்ணப்பதாரர்களில் ஒருவர் பொருத்தமானவரா என்று அவர் என்னிடம் கேட்டார்.
இருவரில் இருவருமே மிகவும் வலிமையாக இருக்கவில்லை.
இந்த பொருட்கள் ஒவ்வொன்றும் இந்தியாவில் காணப்படுகின்றன.
சிறைகளில் ஒவ்வொன்றும் நிரம்பியுள்ளன.
சிறுவர்கள் ஒவ்வொருவரும் சவாரி செய்ய விரும்புகிறார்கள்.
பல மனிதர்கள் அவ்வாறு செய்திருக்கிறார்கள்.
பல மனிதனுக்கு தன் சொந்த நற்செயல்கள் தெரியாது.
பல மனிதர்கள் இந்த சோதனையில் அடிபணிந்துள்ளனர்.
115. ஒவ்வொன்றும் அல்லது ஒவ்வொன்றும் தகுதிவாய்ந்த இரண்டு பெயர்ச்சொற்கள், இணைக்கப்பட்டிருந்தாலும், தேவைப்பட்டாலும் a
ஒருமை வினை; போன்ற
ஒவ்வொரு பையனுக்கும் ஒவ்வொரு பெண்ணுக்கும் ஒரு பாக்கெட் இனிப்புகள் வழங்கப்பட்டன.
116. வடிவத்தில் பன்மை, ஆனால் அர்த்தத்தில் ஒருமை என சில பெயர்ச்சொற்கள் ஒரு ஒற்றை வினைச்சொல்லை எடுக்கின்றன;
போன்ற
செய்தி உண்மை.
அரசியல் அவருடன் அவரது வாழ்க்கையின் வணிகமாக இருந்தது.
பாவத்தின் கூலி மரணம்.
கணிதம் என்பது ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் படிப்பின் ஒரு கிளை.
117. வலிகள் மற்றும் வழிமுறைகள் ஒருமை அல்லது பன்மை வினைச்சொல்லை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் கட்டுமானம் அவசியம்
சீரான இருக்க; போன்ற
பெரும் வலிகள் எடுக்கப்பட்டுள்ளன.
அதிக வலிகள் எடுக்கப்பட்டுள்ளன.
சாத்தியமான அனைத்து வழிகளும் முயற்சிக்கப்பட்டுள்ளன.
நீங்கள் பயன்படுத்திய வழிமுறைகள் போதுமானது.
வருமான அர்த்தத்தில், இந்த வார்த்தையின் அர்த்தம் எப்போதும் ஒரு பன்மை வினைச்சொல்லை எடுக்கும்; போன்ற
அந்த பெரும் இழப்பு காரணமாக எனது வழிமுறைகள் மிகவும் குறைக்கப்பட்டன.
அவரது வழிமுறைகள் ஏராளம்.
269
118. சில பெயர்ச்சொற்கள் வடிவத்தில் ஒருமை, ஆனால் பன்மை அர்த்தத்தில் ஒரு பன்மை வினைச்சொல்லை எடுக்கின்றன; போன்ற
தற்போதைய சந்தை வீதத்தின்படி பன்னிரண்டு டஜன் விலை நூறு ரூபாய்.
119. எதுவுமில்லை, சரியாக ஒருமை என்றாலும், பொதுவாக ஒரு பன்மை வினைச்சொல்லை எடுக்காது (பார்க்க § 132); போன்ற
கேட்காதவர்கள் யாரும் செவிடு இல்லை.
பசுக்கள் சுவாசிக்கும் உயிரினங்களில் மென்மையானவை; யாரும் அதிக உணர்ச்சியைக் காட்டவில்லை
அவர்களின் இளம் வயதினருக்கு மென்மை.
120. தொகுப்பு ஒன்று என்று கருதப்படும்போது ஒரு கூட்டு பெயர்ச்சொல் ஒரு வினைச்சொல்லை எடுக்கும்
முழு; பன்முக வினைச்சொல் அது இயற்றப்பட்ட தனிநபர்கள் நினைக்கும் போது; போன்ற
குழு தனது அறிக்கையை வெளியிட்டுள்ளது.
குழு ஒரு சிறிய விஷயத்தில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.
ஆனால் நாம் சீராக இருக்க வேண்டும். இவ்வாறு, நாம் சொல்ல வேண்டும்:
குழு அதன் (அவர்களின்) அறிக்கைக்கு ஒரு குறிப்பைச் சேர்த்தது.
121. பன்மை பெயர்ச்சொல் சில ஒற்றை பொருளுக்கு அல்லது சில கூட்டுக்கு சரியான பெயராக இருக்கும்போது
அலகு, அதை ஒரு ஒற்றை வினைச்சொல் பின்பற்ற வேண்டும்; போன்ற
• அரேபிய இரவுகள் இன்னும் மிகவும் பிடித்தவை.
• அமெரிக்காவில் ஒரு பெரிய கடற்படை உள்ளது.
• புளூடார்ச் லைவ்ஸ் ஒரு சுவாரஸ்யமான புத்தகம்.
Ul கல்லிவர்ஸ் டிராவல்ஸ் ஸ்விஃப்ட் எழுதியது.
122. ஒரு பன்மை பெயர்ச்சொல் சில குறிப்பிட்ட அளவு அல்லது அளவைக் குறிக்கும் போது a
மொத்தத்தில், வினை பொதுவாக ஒருமை; போன்ற
ஒவ்வொரு பேச்சாளருக்கும் பதினைந்து நிமிடங்கள் அனுமதிக்கப்படுகின்றன.
பத்து கிலோமீட்டர் ஒரு நீண்ட நடை.
ஐம்பதாயிரம் ரூபாய் ஒரு பெரிய தொகை.
வணிகத்தின் மூன்று பகுதிகள் எனக்குச் செய்ய உள்ளன.
உடற்பயிற்சி 110
பின்வரும் ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் அதன் வினைச்சொல்லுடன் ஒரு வினைச்சொல்லை வழங்கவும்: -
1. ஊதியம் எடுத்துக்கொள்வது, பின்னர் வேலை செய்யக்கூடாது --- நேர்மையற்றது.
2. இந்த கட்டுரைகளின் விலை --- உயர்ந்துள்ளது.
3. நடுவர் --- அவர்களின் கருத்துக்களில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.
4. அன்று இரவு படகின் ஒவ்வொரு குழுவும் --- காய்ச்சலுடன் கீழே.
5. அந்த கூட்டாளிகளில் ஒன்று அல்லது மற்றொன்று --- கடிகாரத்தை திருடியது.
6. சிரமங்கள் மற்றும் வேதனைகள் மற்றும் கவலைகள் --- அவரால் முடிந்ததை விட அதிகம்
தாங்க.
7. செய்தி இல்லை --- நல்ல செய்தி.
8. கணக்காளர் மற்றும் காசாளர் --- தலைமறைவாக.
9. ஒரு நல்ல மனிதனும் பயனுள்ள குடிமகனும் --- காலமானார்கள்.
10. புகழ்பெற்ற ஜக்லர் மற்றும் கன்ஜூரர் --- செய்ய மிகவும் உடல்நிலை சரியில்லை.
11. மூன்று மஸ்கடியர்ஸ் --- டுமாஸ் எழுதியது.
12. சந்தேகிக்கப்படும் ஒவ்வொருவரும் --- கைது செய்யப்பட்டனர்.
13. அலைகளின் அலை மற்றும் ஓட்டம் --- நியூட்டன் விளக்கினார்.
14. தொண்ணூறு ரூபாய் --- இந்த பையில் அதிகம்.
15. மாடு அத்துடன் குதிரை --- புல்.
16. அவரது தந்தையோ அல்லது தாயோ --- உயிருடன் இல்லை.
