பக்கம் 280
170. சரியான உடன்பாடு இல்லாமல் அல்லது இல்லை என்று பங்கேற்பை விட்டு வெளியேறுவது ஒரு பொதுவான தவறு
ஒப்பந்தம்; போன்ற
வாயிலில் உட்கார்ந்து, ஒரு தேள் அவரைத் துடித்தது.
இங்கே "ஸ்கார்பியன்" என்ற வார்த்தை "உட்கார்ந்து" என்பது இலக்கணப்படி குறிக்கிறது
இதன் அர்த்தத்தில் இணைக்கப்பட வேண்டும்; வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பங்கேற்பு மீதமுள்ளது
சரியான ஒப்பந்தம் இல்லாமல்.
எனவே கீழே காட்டப்பட்டுள்ளபடி அதை மறுபரிசீலனை செய்ய வேண்டும்: -
வாயிலில் உட்கார்ந்து, அவர் ஒரு தேள் குத்தப்பட்டார்.
[அல்லது] அவர் வாயிலில் அமர்ந்திருந்தபோது, ஒரு தேள் அவரைத் தாக்கியது.
எந்தவொரு உடன்பாடும் இல்லாமல் பங்கேற்பாளர் எஞ்சியிருக்கும் பின்வரும் வாக்கியத்தைப் படியுங்கள்:
மிகவும் சூடான நாள் என்பதால், நான் என் கூடாரத்தில் இருந்தேன்.
இங்கே வாக்கியத்தில் பங்கேற்பாளர் குறிப்பிடக்கூடிய எந்த வார்த்தையும் இல்லை. நாம் வேண்டும்
எனவே எழுதுங்கள்: -
இது மிகவும் சூடான நாள் என்பதால், நான் என் கூடாரத்தில் இருந்தேன்.
171. இருப்பினும், சில சந்தர்ப்பங்களில் பின்வருவனவற்றைப் போன்ற கட்டுமானங்களை அனுமதிக்கிறது: -
அவரது திறன்களைக் கருத்தில் கொண்டு, அவர் சிறப்பாகச் செய்திருக்க வேண்டும்.
சுருக்கமாகச் சொல்வதானால், இங்கிருந்து அருகிலுள்ள ரயில் நிலையத்துக்கான தூரம் இரண்டு மைல்.
எல்லாவற்றையும் கவனத்தில் எடுத்துக் கொண்டால், அவருடைய நிறைய மகிழ்ச்சியான ஒன்றாகும்.
ஒவ்வொரு வாக்கியத்திலும் விளக்கப்படாத பொருள் காலவரையற்றது என்பதை கவனிக்க முடியும். இதனால்:-
எல்லாவற்றையும் கவனத்தில் எடுத்துக் கொள்ள வேண்டுமானால் எல்லாவற்றையும் கவனத்தில் எடுத்துக்கொள்வது.
172. இல்லாத ஒரு செயலை வெளிப்படுத்த தற்போதைய பங்கேற்பைப் பயன்படுத்தக்கூடாது
முதன்மை வினைச்சொல்லின் செயலுடன் சமகாலத்தவர்.
எனவே பின்வரும் வாக்கியம் சரியானது;
அவர் திங்களன்று நியூயார்க்கிற்குப் பயணம் செய்தார், சனிக்கிழமை அங்கு வந்தார்.
அதை பின்வருமாறு மீண்டும் எழுதவும்: -
அவர் திங்களன்று நியூயார்க்கிற்குப் பயணம் செய்தார், சனிக்கிழமை அங்கு வந்தார்.
173. சப்ஜெக்டிவ் மனநிலை சில நேரங்களில் குறிகாட்டிக்கு தவறாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. எப்பொழுது
ஒரு உண்மையான உண்மை என்றால் அல்லது அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட அறிக்கை, அல்லது ஒரு உண்மையாக கருதப்படுவது, தி
பயன்படுத்த வேண்டிய சரியான மனநிலை என்பது குறிகாட்டியாகும், ஆனால் அது துணை அல்ல.
போர் முடிந்தாலும், அதிருப்தி அதிகம்.
அவர் அங்கு இருந்திருந்தால், அவர் பேச்சைக் கேட்டிருக்க வேண்டும்.
ஆனால் பின்வரும் வாக்கியங்களில் சப்ஜெக்டிவ் சரியாக பயன்படுத்தப்படுகிறது: -
வெறும் கருதுகோள் - நான் நீங்கள் [ஆனால் நான் இல்லை] என்றால், நான் ஒப்புக் கொள்ள வேண்டும்.
அவர் இங்கே இருந்தால், அவர் என்னை ஆதரிப்பார்.
அவர் பிரதமராக இருந்தபோதிலும், நானும் அப்படித்தான் கூறுவேன்.
எஸ். சாண்ட் & கம்பனி லிமிடெட் நிறுவனத்திலிருந்து ஒரு வேலை.
பக்கம் 281
174. தயாரித்தல் என்ற வினைச்சொல் பெயர்ச்சொல் / பிரதிபெயர் + எளிய முடிவிலி (= முடிவில்லாமல்
வரை). பல மாணவர்கள் அதை எண்ணற்றவர்களுடன் தவறாக பயன்படுத்துகின்றனர்.
அவள் சிறுவனை முழு வேலையும் செய்ய வைத்தாள், (இல்லை: முழு வேலையும் செய்ய.)
175. செயலற்ற நிலையில் பயன்படுத்தும்போது, தயாரிப்பது முடிவிலிக்கு பின் தொடர்கிறது:
சிறுவன் முழு வேலையும் செய்யும்படி செய்யப்பட்டான்,
176. பின்வரும் வினைச்சொற்கள் பெரும்பாலும் எண்ணற்றவற்றுடன் தவறாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: அனுபவிக்கவும், தவிர்க்கவும்,
மிஸ், ஒத்திவை, பரிந்துரை. அவை ஜெரண்டுடன் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.
Swimming அவர் நீச்சலை ரசிக்கிறார், (இல்லை: நீந்த)
People அவர் மக்களை சந்திப்பதைத் தவிர்க்கிறார், (இல்லை: தவிர்க்க)
The பிரதமரைப் பார்ப்பதை நாங்கள் தவறவிட்டோம், (இல்லை: பார்க்க)
பின்வருவதைக் கவனியுங்கள்: -
1. தவறு: - இது குறித்து சுரேஷ் என்னிடம் கூறினார்.
வலது: - சுரேஷ் என்னிடம் இது பற்றி கூறினார்.
சொல்லும் வினைச்சொல் ஒரு மறைமுக பொருள் (நான், அவன், அவள், முதலியன) இல்லாமல் உள்ளது.
2. தவறு: - அவள் வரமாட்டாள் என்று (சொன்னாள்).
வலது: - அவள் என்னிடம் வரமாட்டாள் என்று (அவள்) வரமாட்டாள். / அவள் வரமாட்டாள் என்று சொன்னாள்.
அந்த விதிமுறையுடன் பயன்படுத்தும்போது, சொல்லுங்கள் ஒரு மறைமுக பொருளை எடுக்கும், அதே நேரத்தில் சொல்ல வேண்டாம்.
3. தவறு: - நீங்கள் அவரை சந்திக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.
வலது: - நீங்கள் அவரை சந்திக்க வேண்டும் என்று நான் விரும்புகிறேன்.
விரும்பும் வினைச்சொல்லை அந்த விதிமுறையுடன் பயன்படுத்தக்கூடாது. இது முடிவிலிக்கு பயன்படுத்தப்படுகிறது.
4. தவறு: - பதவிக்கு விண்ணப்பிக்க பரிந்துரைக்கிறேன்.
வலது: - நீங்கள் (வேண்டும்) பதவிக்கு விண்ணப்பிக்க வேண்டும் என்று நான் பரிந்துரைக்கிறேன்.
பரிந்துரைக்கும் வினைச்சொல் அந்த விதிமுறையுடன் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். இதை to- உடன் பயன்படுத்த முடியாது
வினையெச்சம்.
177. வினைச்சொற்கள் விவாதிக்க, விவரிக்க, ஒழுங்கு மற்றும் கோரிக்கை இடைநிலை வினைச்சொற்கள். மாணவர்கள் பெரும்பாலும்
இந்த வினைச்சொற்களை ஒரு முன்மாதிரியுடன் தவறாகப் பயன்படுத்துங்கள்.
தவறு: - இந்த விஷயத்தைப் பற்றி நேற்று விவாதித்தோம்.
வலது: - இந்த விஷயத்தை நேற்று விவாதித்தோம்.
தவறு: - அவர் இயற்கைக்காட்சி பற்றி விவரித்தார்.
வலது: - அவர் இயற்கைக்காட்சியை விவரித்தார்.
தவறு: - நான் மூன்று கப் காபிக்கு ஆர்டர் செய்துள்ளேன்.
வலது: - நான் மூன்று கப் காபியை ஆர்டர் செய்துள்ளேன்.
தவறு: - அவள் என் உதவியைக் கோரினாள்.
வலது: - அவள் என் உதவியைக் கோரினாள்.
115 உடற்பயிற்சி
பின்வரும் வாக்கியங்களை மறுபரிசீலனை செய்யுங்கள்: -
1. மரண தண்டனைக்கு உட்படுத்தப்பட்டதால், அவர் தூக்கிலிடப்பட்டதற்காக சாரக்கட்டு அமைக்கப்பட்டது.
2. சூரத்தில் பிறந்த இவர் கல்வியின் ஒரு பகுதி மும்பையில் பெறப்பட்டது.
3. வீட்டிற்கு தீப்பிடித்ததைக் கவனித்து, என்ஜின்கள் அனுப்பப்பட்டன.
4. ஈரமான நாளாக இருப்பதால், நான் என் மேக்கின்டோஷ் அணிந்தேன்.
பக்கம் 282
5 மிகவும் தாமதமாக படுக்கைக்குச் சென்றதால், ஒன்பது மணிக்கு சூரியன் என்னை எழுப்பியது.
6. உங்கள் மதிப்பிற்குரிய விசாரணையைப் பற்றி குறிப்பிடுகையில், கட்டுரைகளின் விலைகள் பின்வருமாறு.
7. மலையின் உச்சியில் நின்று, கண் அழகான நிலப்பரப்பில் சுற்றித் திரிகிறது.
8. முதல் முயற்சியில் தோல்வியுற்றதால், மேலும் முயற்சிகள் மேற்கொள்ளப்படவில்லை.
9. இதை மனதில் கொண்டு, குறிப்பிட்ட சிரமம் எதுவும் காணப்படாது.
10. கர்ஜாட்டில் இருந்து கண்டாலா வரை பயணிக்கும் இந்த கோடு மிக அழகாக போடப்பட்டுள்ளது.
11. அவரது ஒரே தோழர் என்பதால், அவர் இயல்பாகவே என்னை உரையாற்றினார்.
12. சேனலைக் கடந்து, ஒரு கடுமையான புயல் எழுந்தது.
13. உங்களிடமிருந்து விரைவில் கேட்கலாம் என்று நம்புகிறேன், உங்களுடையது.
14. நேற்று அவரை அழைத்த அவர், பஞ்ச நிவாரண வேடிக்கைக்கு ஒரு அழகான தொகையை சந்தா செய்தார்.
15. மலையின் மேலே சென்றபோது, ஒரு பழைய கோயில் காணப்பட்டது.
16. குளிர்ந்த தங்குமிடத்தில் ஓய்வெடுத்து, மணிநேரம் மோசமான பேச்சால் ஏமாற்றப்பட்டது.
17. தகவல்களைப் பெற்ற அவர், சதித்திட்டத்திற்கு உடந்தையாக இருந்ததற்காக கைது செய்யப்பட்டார்.
18. பயணத்தால் சோர்ந்துபோன இந்த இலக்கு நூறு மைல் தொலைவில் இருந்தது.
19. பூங்காவில் எனது நண்பரைச் சந்தித்த அவர், எல்லா செய்திகளையும் என்னிடம் கூறினார்.
20. அறைக்குள் நுழைந்தபோது, ஒளி மிகவும் திகைப்பூட்டியது.
காலங்கள் மற்றும் துணைப் பயன்பாடுகளின் விரிவான சிகிச்சைக்கு, 25, 26 மற்றும் அத்தியாயங்களைக் காண்க
32, புத்தகம் 1.
அதிகாரம் 21
வினையடைகள்
178. வினையுரிச்சொற்கள் எந்த வாக்கியம் அல்லது என்பதை தெளிவுபடுத்துவதற்காக ஒரு வாக்கியத்தில் வைக்கப்பட வேண்டும்
அவை மாற்றியமைக்க விரும்பும் சொற்கள். எனவே வினையுரிச்சொற்கள் முடிந்தால், அதற்கு அடுத்ததாக வர வேண்டும்
அவர்கள் மாற்றும் சொல் அல்லது சொற்கள்.
கயிறு உடைந்தபோது அவர் கிட்டத்தட்ட மேலே வந்துவிட்டார்.
179. ஒரு பொது விதியாக, அது நோக்கம் கொண்ட வார்த்தையின் முன் மட்டுமே உடனடியாக வைக்கப்பட வேண்டும்
மாற்ற; போன்ற
நான் இரண்டு தொகைகளை மட்டுமே வேலை செய்தேன்.
பாலு மட்டுமே ஒரு சதம் அடித்தார்.
அவர் தகுதியுடையவராக இருக்கும்போதுதான் நான் அவரைப் புகழ்கிறேன்.
பேசும் ஆங்கிலத்தில், இது வழக்கமாக வினைச்சொல்லின் முன் வைக்கப்படுகிறது. தேவையான பொருள்
ஒரே மாற்றும் வார்த்தையை வலியுறுத்துவதன் மூலம் பெறப்பட்டது; எ.கா.,
அவர் இரண்டு தொகைகளை மட்டுமே வேலை செய்தார்.
180. வினையுரிச்சொற்கள் எப்போதும், ஒருபோதும், அரிதாக, எப்போதும் தவறாக இடம்பெறுகின்றன
வாக்கியம்:
மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க கட்டுரை நாம் படித்ததை நினைவில் வைத்திருக்கிறோம்.
[சொல்லுங்கள்: நாங்கள் எப்போதும் நினைவில் கொள்கிறோம்….]
181. இரண்டு எதிர்மறைகள் ஒருவருக்கொருவர் அழிக்கின்றன. எனவே "இரண்டு எதிர்மறைகளை பயன்படுத்தக்கூடாது
அதே வாக்கியத்தை நாங்கள் உறுதிப்படுத்த விரும்பினால் தவிர. நாம் சொல்ல வேண்டும்:
எனக்கு எதுவும் கிடைக்கவில்லை (எதுவுமில்லை).
என்னால் அதை எங்கும் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை (எங்கும் இல்லை).
எனது உடற்பயிற்சிக்கு எந்த (இல்லை) காகிதமும் கிடைக்கவில்லை.
அவளிடம் எந்த (இல்லை) புத்தியையும் என்னால் பார்க்க முடியாது.
இப்போதெல்லாம் இதுபோன்ற பேய் கதைகளை யாரும் நம்புவதில்லை.
(இல்லை, யாரும் நம்பவில்லை….)
பக்கம் 283.
182. வினையுரிச்சொற்களுக்கு வினையுரிச்சொற்களைப் பயன்படுத்தக்கூடாது. உதாரணமாக நாம் சொல்ல வேண்டும்: -
அவர் இனிப்புகளை பேராசையுடன் சாப்பிட்டார் (பேராசை அல்ல).
அவர் செய்த தவறுக்கு அவர் மிகவும் பணம் செலுத்துவார் (அன்பே அல்ல).
183. எப்போதும் ஒருபோதும் தவறாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
கடவுளை நம்புகிறவர்களை கைவிட்டவர்களை நாம் எப்போதாவது அல்லது ஒருபோதும் (எப்போதும் இல்லை) பார்ப்பதில்லை.அத்தகைய பொருட்கள் தயாரிக்கப்படுகின்றன
ஏற்றுமதிக்காக, நாட்டில் எப்போதாவது அல்லது ஒருபோதும் (எப்போதும் இல்லை) பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
குறிப்பு: - எப்போதாவது சரியானதாக இருந்தாலும் எப்போதாவது அல்லது எப்போதாவது எப்போதாவது அல்லது எப்போதாவது எப்போதாவது
தவறானது.
184. வேறு பின்பற்ற வேண்டும் ஆனால்.
அது வேறு ஒன்றும் இல்லை (தவிர) பெருமை.
185. ஒருபோதும் பயன்படுத்தாதது தவறானது.
நாங்கள் மறுநாள் சந்தித்தோம், ஆனால் அவர் இந்த விஷயத்தை ஒருபோதும் குறிப்பிடவில்லை.[சொல்லுங்கள் - - அவர் ஒருபோதும் குறிப்பிடவில்லை ....]
கிப்ளிங் லண்டனில் பிறந்ததில்லை. [சொல்லுங்கள்: - கிப்ளிங் பிறக்கவில்லை….]
அவரை சந்தித்ததாக எனக்கு ஒருபோதும் நினைவில் இல்லை. [சொல்லுங்கள்: - அவரை ஒருபோதும் சந்தித்ததாக எனக்கு நினைவில் இல்லை.]
186. பேச்சுவழக்கில் தவிர, பட்டம் என்ற வினையுரிச்சொல் முற்றிலும் பயன்படுத்தப்படக்கூடாது (அதாவது.
ஒரு தொடர்பு இல்லாமல்.) நாம் சொல்ல வேண்டும்: -
அவர் மிகவும் (அப்படியல்ல) பலவீனமானவர்.
கிரிக்கெட் மிகவும் (அவ்வாறு இல்லை) நிச்சயமற்றது. நான் மிகவும் (அப்படியல்ல) தனிமையாக இருந்தேன்.
187. வினையுரிச்சொல்லாகப் பதிலாக அதைப் பயன்படுத்தக்கூடாது. நாம் சொல்ல வேண்டும்: -
அவர் அவ்வளவு தூரம் மட்டுமே சென்றார்.
அவர் மிகவும் அரிதாகவே நிற்க முடியாமல் சோர்வாக இருந்தார்.
அவர் மிகவும் கோபமாக இருந்தார், அவர் புத்தகத்தை மேசையில் அறைந்தார்.
188. வினையுரிச்சொல் "போதுமானதை விட" என்று பொருள்படும், அதற்கு பதிலாக அல்லது பயன்படுத்தக்கூடாது
மிகவும். பின்வரும் வாக்கியங்களிலும் சரியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது: -
செய்தி உண்மையாக இருப்பதற்கு மிகவும் நல்லது.
என் இதயம் வார்த்தைகளால் நிரம்பியுள்ளது.
எந்தவொரு மனிதனும் ஒற்றைக் கையால் செய்ய முடியாத வேலை.
அவர் பேசுவதற்கு மிகவும் சோர்வாக இருக்கிறார்.
189. நிச்சயமாக, நிச்சயமாக, சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கண்டிப்பாக பேசும், இன்
ஒரு இயற்கை அல்லது தவிர்க்க முடியாத விளைவைக் குறிக்க நிச்சயமாக 1 பயன்படுத்தப்பட வேண்டும்.
அவள் நன்றாகப் பாடுகிறாளா? நிச்சயமாக (நிச்சயமாக இல்லை) அவள் செய்கிறாள்.
உடற்பயிற்சி 116
பின்வரும் வாக்கியங்களை சரிசெய்து, அவ்வாறு செய்வதற்கான உங்கள் காரணங்களைக் கூறுங்கள்: -
1. கசப்பான குளிராக இருந்தது.
2. நகைச்சுவையைப் பார்த்து சிரிக்காமல் இருக்க எனக்கு உதவ முடியவில்லை.
3. மிகவும் உற்சாகமான கால்பந்து போட்டியைப் பார்த்ததாக எனக்கு ஒருபோதும் நினைவில் இல்லை.
பக்கம் 284
4. இந்த நாவல் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது.
5. எனக்கு பணம் எதுவும் கிடைக்கவில்லை.
6. என் நண்பர் சொன்னார், அவர் மிகவும் சுவாரஸ்யமான புத்தகத்தைப் படித்ததாக நினைவில் இல்லை.
7. அரிதாக வென்ற இந்த சுதந்திரத்தை இலகுவாக கைவிடக்கூடாது.
8. உங்களைப் பார்த்ததில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன்.
9. அவர் சொல்வது போல் யாரும் சுத்தமாக எழுத முடியாது.
10. அவ்வாறு செய்ய நான் எந்த வகையிலும் அனுமதிக்க முடியாது.
11. பூக்கள் இனிமையாக வாசனை.
12. எனக்கு எதுவுமே தெரியாது.
அதிகாரம் 22
இணைப்புகளும்
190. தவிர இப்போது சமமாக ஒரு இணைப்பாக பயன்படுத்தப்படவில்லை.
நீங்கள் எனக்குத் தேவைப்பட்டால் (தவிர) நான் வரமாட்டேன்.
எனக்கு எழுதுவதைப் பற்றி உங்களைத் தொந்தரவு செய்யாதீர்கள், தவிர (தவிர) நீங்கள் மிகவும் இல்லை
அதற்கான நகைச்சுவை.
191. இல்லாவிட்டால் சமமாக இல்லாமல் பயன்படுத்துவது இப்போது மோசமான ஆங்கிலமாகும்.
(இல்லாமல்) நீங்கள் மன்னிப்பு கேட்காவிட்டால் நான் உங்களை தண்டிப்பேன். (இல்லாமல்) தவிர நான் போகமாட்டேன்
நீ செய்.
192. போன்ற வினையுரிச்சொல் பெரும்பாலும் தவறாகப் பதிலாக ஒரு இணைப்பாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.
அவர் தனது தந்தை சொல்வது போல் பேசுகிறார் (டைக் அல்ல).
ஆனால் சொல்வது மிகவும் சரியானது:
அவர் தனது தந்தையைப் போல பேசுகிறார். [இங்கே ஒரு முன்மொழிவு உள்ளது.]
193. நேரடியாக எல்லா வழிகளிலும் ஒரு இணைப்பாக பயன்படுத்தக்கூடாது
சிறப்பாக இருங்கள்.
1999 இன் அமர்வு [நேரடியாக இல்லை] தொடங்கியவுடன், அரசாங்கத்திற்கு அழுத்தம் கொடுக்கப்பட்டது
வேலையற்றவர்களுக்கு ஏதாவது செய்யுங்கள்.
ஃபோலரின் கூற்றுப்படி, “நேரடியாகப் பயன்படுத்துவது மிகவும் பாதுகாக்கத்தக்கது, ஆனால் அது முக்கியமாக உள்ளது
பேச்சுவழக்கு. "
194. சில நேரங்களில் தேவையற்ற முறையில் மீண்டும் மீண்டும் நிகழும் இணைப்பு; போன்ற
அவர் நினைவில் கொள்ள வேண்டும், ஐரோப்பாவில் முதல் மக்கள் அவரது சமூகத்தை விரும்புகிறார்கள் என்றாலும், மற்றும்
அவர்களில் யாரும் கொடுக்கவோ கடன் கொடுக்கவோ மாட்டார்கள் என்று அவரை ஒரு சமத்துவத்தில் வைக்கவும்
அவரை ஒரு வேளாண்மை.
195. முந்தைய பிரிவில் பயன்படுத்தப்பட்ட இணைப்பை மீண்டும் செய்வதற்கு பதிலாக, சில எழுத்தாளர்கள் உள்ளனர்
அதன் மூலம் அடுத்தடுத்த பிரிவை அறிமுகப்படுத்தும் தந்திரம்; போன்ற
நான் அவர்களைப் பற்றி பேசவில்லை என்றால், அவை என் விஷயத்திற்குள் வராததால் தான், அது அல்ல
அவர்கள் என்னை லேசாக மதிக்கிறார்கள். [அதற்கு பதிலாக பயன்படுத்தவும்.]
196. அரிதாக எப்போது பின்பற்றப்பட வேண்டும், எப்போது அல்ல.
ஒரு போலீஸ்காரர் கதவைத் தட்டியபோது (விடாமல்) அவர் சென்றுவிட்டார்.
197. விட விரைவில் பின்பற்றப்படுவதில்லை, ஆனால் அல்ல.
அவர் திரும்பி வந்ததை விட விரைவில் திரும்பவில்லை (ஆனால் இல்லை).
பக்கம் 285
198. “எப்போதாவது அல்லது எப்போதும்” என்ற சொற்றொடர் அர்த்தமற்றது. நாம் “எப்போதாவது அல்லது ஒருபோதும்” என்று சொல்ல வேண்டும்
இத்தகைய பொருட்கள் ஏற்றுமதிக்காக தயாரிக்கப்படுகின்றன, அவை இந்த நாட்டில் எப்போதாவது அல்லது ஒருபோதும் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை.
199. சொல்ல:
என்னால் உதவ முடியாததை விட அதிகமாக நான் கொடுக்கவில்லை (என்னால் உதவ முடியாமல்).
200. பின்வரும் வாக்கியத்தை ஆராயுங்கள்: -
இதை விட சிறந்தது இல்லையென்றால் இது நல்லது.
“நல்லது” என்பதற்குப் பிறகு தவிர்க்கப்பட்டதை நீங்கள் கவனிப்பீர்கள்.
சொல்வது நல்லது:
இது சிறந்தது, இல்லையென்றால் சிறந்தது.
ஆனால் வாக்கியத்தை சரிசெய்வதற்கான சிறந்த வழி, அதை மறுபரிசீலனை செய்வது:
இது சிறந்தது, இல்லையென்றால் நல்லது.
201. ..... அல்லது, போன்ற இணை இணைப்புகளைப் பயன்படுத்தும் போது கவனமாக இருக்க வேண்டும்
இல்லை ..... அல்லது, மட்டுமல்ல .... ஆனால், அவை பேச்சின் அதே பகுதியைப் பின்பற்றுகின்றன; போன்ற
அவர் தனது டிக்கெட்டை மட்டுமல்ல, அவரது சாமான்களையும் இழந்தார்.
ஆனால் பின்வருவது தவறானது:
அவர் தனது டிக்கெட்டை மட்டுமல்ல, அவரது சாமான்களையும் இழந்தார்.
202. இரண்டையும் பின்பற்றுவதில்லை, இல்லை, இல்லை.
அவர் கைகளை கழுவவில்லை (அல்லது இல்லை).
எஸ். சாண்ட் & கம்பனி லிமிடெட் நிறுவனத்திலிருந்து ஒரு வேலை.
அதிகாரம் 23
வார்த்தைகளின் ஒழுங்கு
203. ஆங்கிலத்தில், இன்ஃப்ளெக்ஷன்களின் குறைவு காரணமாக, ஒழுங்கு (அல்லது ஏற்பாடு)
ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்கள் முதல் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை.
ஆங்கில வாக்கியத்தில் சொற்களின் வழக்கமான வரிசை பின்வருமாறு: -
(1) பொருள் பொதுவாக வினைச்சொல் முன் வரும்; போன்ற
நாய் குதிரையை கடித்தது.
மக்கள் மகிழ்ச்சிக்காக மணி அடித்தனர்.
(2) பொருள் பொதுவாக வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு வருகிறது; போன்ற
குதிரை நாயைக் கடித்தது.
மன்னர் கிரீடம் அணிந்துள்ளார்.
(3) ஒரு மறைமுக பொருள் மற்றும் ஒரு நேரடி பொருள் இருக்கும்போது, மறைமுகமானது அதற்கு முந்தியுள்ளது
நேரடி; போன்ற
உங்கள் காதுகளை எனக்குக் கொடுங்கள்.
(4) வினையெச்சம் பண்புரீதியாகப் பயன்படுத்தப்படும்போது, அது தகுதிவாய்ந்த பெயர்ச்சொல்லுக்கு முன் வருகிறது;
போன்ற
சில பூனைகள் குளிர்ந்த நீரை உயர்த்தும்.
மூக்கு வளைந்திருக்கும் சிறிய பெட்லரை நான் விரும்புகிறேன்.
பிரான்சிஸ் மன்னர் ஒரு இதயமுள்ள ராஜா, மற்றும் ஒரு அரச விளையாட்டை நேசித்தார்.
பக்கம் 286
(5) வினையெச்சத்தை முன்னறிவிப்பாகப் பயன்படுத்தும்போது அது பெயர்ச்சொல்லுக்குப் பிறகு வருகிறது; போன்ற
குழந்தை தூங்குகிறது.
குதிரை சுறுசுறுப்பானது.
(6) பெயர்ச்சொல் வந்த உடனேயே வினையுரிச்சொல் வருகிறது; போன்ற
பழைய துபல் கெய்ன் வலிமைமிக்க மனிதர்.
மலைகளின் உச்சிகள் பனியால் மூடப்பட்டிருந்தன.
(7) வினையுரிச்சொல் பொதுவாக மாற்றியமைக்கும் வார்த்தையின் அருகில் வைக்கப்படுகிறது; போன்ற
எதுவும் தற்செயலாக நடக்காது.
ஜான் ஒரு சோம்பேறி பையன்.
அவர் இரண்டு தொகைகளை மட்டுமே வேலை செய்தார்.
அவர் ஒருபோதும் பொய் சொல்லமாட்டார்.
குறிப்பு: - ஒரு வினையுரிச்சொல் வாக்கியத்தை முழுவதுமாக மாற்றும் நோக்கில், அது வைக்கப்படுகிறது
ஒரு வாக்கியத்தின் ஆரம்பம்; போன்ற
நிச்சயமாக அவர் தன்னை ஒரு முட்டாளாக்கிக் கொண்டார்.
(8) அனைத்து தகுதி உட்பிரிவுகளும் அவர்கள் தகுதி வாய்ந்த சொற்களுக்கு முடிந்தவரை நெருக்கமாக வைக்கப்பட்டுள்ளன;
போன்ற
அவர் பிறந்த கிராமத்தில் இறந்தார்.
கடித்த நாய் குரைப்பதில்லை.
கண்ணாடி வீடுகளில் வசிக்கும் மக்கள் கற்களை வீசக்கூடாது.
204. ஒரு வாக்கியத்தில் உள்ள சொற்களின் இயல்பான வரிசை சில நேரங்களில் வலியுறுத்தலுக்காக மாற்றப்படுகிறது; போன்ற
ஒரு கிரீடம் அணிந்த தலையில் அச e கரியம் இருக்கிறது.
குரங்குகள் நான் வெறுக்கிறேன்.
உங்களிடம் இருக்கும் பணம்.
இரக்கமுள்ளவர்கள் பாக்கியவான்கள்.
எபேசியர்களின் டயானா பெரியவர்.
போராட்டமே பெரியது, பரிசும் சிறந்தது.
நீதியும் உண்மையும் உன்னுடைய வழிகள்.
விழுந்தது, விழுந்தது பாபிலோன்! .
வெள்ளியும் தங்கமும் என்னிடம் இல்லை, ஆனால் நான் உனக்குக் கொடுத்தது போன்றவை.
205. சொற்களின் தவறான ஏற்பாடு காரணமாக ஒரு வாக்கியம் சரியானதாக மாற்றப்படலாம்
முட்டாள்தனமாக; போன்ற
கற்கத் தகுதியான எதையும் எளிதில் கற்றுக்கொள்வது சிலரே.
அவர் ஏலம் எடுத்தபின், அவர் மூளைகளை வெடித்தார். துப்பாக்கியுடன் மனைவி விடைபெறுகிறார்.
வெளிநாட்டிற்கு செல்ல விரும்பும் ஒரு மனிதனுக்கு விற்க ஒரு நாய் உள்ளது.
எனவே, தகுதிவாய்ந்த அனைத்து சொற்களும், சொற்றொடர்களும், உட்பிரிவுகளும் வைக்கப்பட வேண்டியது அவசியம்
அவர்கள் குறிப்பிடும் சொற்களுக்கு முடிந்தவரை அருகில்.
உடற்பயிற்சி 117
பின்வரும் வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும், ஏற்பாட்டை மேம்படுத்தவும்: -
1. விற்பனைக்கு, பியானோ, ஒரு இசைக்கலைஞரின் சொத்து, செதுக்கப்பட்ட கால்கள்.
2. அவர் தனது தாயார் எழுதிய மென்மையான கடிதத்தை கிழித்தெறிந்தார்
கோபம்.
3. தெய்வங்கள் வழங்கியவற்றை கேப்டன் நன்றியுள்ள நல்ல நகைச்சுவையுடன் எடுத்துக் கொண்டார்.
4. சில நேரங்களில் எட்டு அடி நீளமுள்ள கரையில் சூரிய ஒளியில் ஒரு முதலை கிடப்பதைக் காண்பீர்கள்.
பக்கம் 287
5. அனைத்து நீதிமன்ற உறுப்பினர்களும் ராணியிடம் நாள் முழுவதும் எவ்வளவு அழகாக இருந்தார்கள் என்று சொன்னார்கள்.
6. திருமதி ஜெர்மி ட ud ட் தனது கணவருடன் ஹோட்டலின் படிகளில் அமர்ந்திருந்தபோது ஆமி
மற்றும் டல்ஸ் தனது மடியில் செய்தித்தாள்களைக் கொண்டு வந்தார்.
7. அத்தகைய அச்சுறுத்தல்களைக் கூறும் ஒரு மாஜிஸ்திரேட் முன் மனிதனை அழைத்து வர வேண்டும்.
8. நெப்போலியன் தனது விடுமுறை நாட்களில் தோற்கடிக்கப்பட்ட போர்க்களத்தை அவர் பார்வையிட்டார்.
9. துப்பாக்கியால் சில நொறுக்குத் தீனிகளை சாப்பிட்டுக் கொண்டிருந்த குருவியைக் கொன்றார்.
10. போரின் அதிர்ஷ்டம் தன்னிடம் வைத்திருந்தவர்களை எந்த மகத்தான வெற்றியாளரும் நடத்த மாட்டார்
சக்தி மிகவும் கொடூரமாக.
11. கான்ஸ்டபிள், கைதி ஆத்திரமும் கோபமும் நிறைந்த ஒரு வலுவைக் கைப்பற்றுவதாகக் கூறினார்
வழக்கறிஞரை கீழே தட்டியது.
12. இருபது வயது குழந்தைக்கு ஒரு செவிலியர் பணிப்பெண் தேவை.
13. எனது விடுமுறையின் கடைசி மூன்று நாட்களை ஒரு நாற்காலியில் வீங்கிய காலுடன் கழித்தேன்.
14. தற்செயலாக இருந்த ஜான் பிரவுனின் நினைவாக இந்த நினைவுச்சின்னம் அமைக்கப்பட்டுள்ளது
பாசத்தின் அடையாளமாக அவரது சகோதரரால் சுடப்பட்டார்.
15. முப்பத்தேழு இடிபாடுகளில் ஐந்து உயிர்கள் மட்டுமே அதிர்ஷ்டவசமாக இழந்தன.
16. பின்வரும் வசனங்கள் நீண்ட காலமாக இறந்த ஒரு இளைஞரால் எழுதப்பட்டுள்ளன
அவரது சொந்த கேளிக்கை.
17. எரிபொருள் இல்லாததால் வேலைநிறுத்தம் வார இறுதியில் நீடித்தால் பல படைப்புகள் மூடப்பட வேண்டும்.
18. நீண்ட அறையில் கிரிக்கெட் மற்றும் கால்பந்து விளையாடும் அனைத்து சிறுவர்களின் கூட்டம் இருக்கும்
4 மணி.
உடற்பயிற்சி 118
ஏற்பாட்டை மேம்படுத்த பின்வரும் வாக்கியங்களை மீண்டும் எழுதவும்; -
1. இந்த நடவடிக்கைகள் பாராளுமன்றத்தின் ஊடாக எதிர்ப்பின் மத்தியிலும் தள்ளப்பட்டிருந்தாலும் தள்ளப்பட்டன
மாற்றம்.
2. அன்றைய அழகு அவர்களின் முகங்களையும் பெண்களையும் வரைந்தது.
3. எண்ணற்ற எண்ணிக்கையிலான இறந்தவர்கள் போர்க்களத்தில் சவாரி செய்வதைக் கண்டார்.
4. பணம் இல்லாதபோதுதான் அவை வேலை செய்கின்றன.
5. பிச்சைக்காரனை முகத்தில் கோபத்துடன் விடுவிக்க அவர் மறுத்துவிட்டார்.
6. அவரது உடல் எங்கிருந்து சிறிது தூரத்தில் தண்ணீரில் உயிரற்ற நிலையில் மிதந்து கிடந்தது
படகு ஒரு மீனவரால் வருத்தப்பட்டது.
7. அவன் அவளை மிகவும் விரும்பினான்; அவர் அவளை ஒரு முறைக்கு மேல் திருமணம் செய்து கொள்ள நினைத்தார்.
8. 99 அடி நீளமுள்ள ஆண்களுக்கு குளியல் கட்ட உத்தேசிக்கப்பட்டுள்ளது.
9. ஒரு நாள் பறவை தனது திருப்திக்கு நினைத்த சில தந்திரங்களை செய்யவில்லை.
10. ஆசிரியரின் மகனிடமிருந்து பின்வரும் கதையை அச்சிட எனக்கு சமீபத்தில் அனுமதி கிடைத்தது.
11. அவர்கள் மோட்டார் காரில் தங்கியிருந்த ஹோட்டலை விட்டு வெளியேறினர்.
12. ஒரு பெரிய கட்டிடத்தை கட்ட கல்வி வாரியம் தீர்மானித்துள்ளது
மூன்று மாடிகள் உயரமுள்ள 500 மாணவர்களுக்கு இடமளிக்கலாம்.
13. தேசிய கடன் முழுமையானதாக நிராகரிக்கப்படலாம் என்ற கருத்தை அவர் பேசினார்
அவமதிப்பு.
14. போராளிகளில் ஒருவர் காயமடையவில்லை, மற்றவர் கையில் காயம் ஏற்பட்டது
எந்த முக்கியத்துவமும் இல்லை.
15. நல்ல நடத்தை மற்றும் தோற்றத்தின் தொலைபேசியை பெண் விரும்பினார்.
16. முழு கவிதையையும் ஒரு முறை மட்டுமே சரியான துல்லியத்துடன் படித்த பிறகு அவர் அதை மீண்டும் கூறினார்.
17. அவர் யாருடன் தவறு செய்தாரோ அதை விட்டு வெளியேறுமாறு ஒரு செயலாளரால் அறிவிக்கப்பட்டார்
அதிர்ஷ்டவசமாக விளைவு இல்லாமல்.
18. ஒரு சாட்சி வேண்டுமென்றே பெரிய அளவில் பொய் சொல்கிறாரா என்பதை ஒரு புத்திசாலி நீதிபதி பார்ப்பார்
ஒரு முட்டாள் நடுவர் விட.
19. சொற்பொழிவாளரின் விஷயத்தை விட நான் மிகவும் ஈர்க்கப்பட்டேன்.
20. அவர் ஒரு பயிற்சியாளரிலும் ஆறு பேரிலும் திருமணம் செய்துகொண்ட தேவாலயத்திலிருந்து விலகிச் சென்று கொண்டிருந்தார்.
21. முற்றிலும் கற்பனையான இந்த விலங்குகளைப் பற்றிய கதைகள் தொடர்புடையவை
பக்கம் 288
அதிகாரம் 24
சொற்றொடர்கள்
206. மொழிகள் ஒரு மொழிக்கு விசித்திரமான வெளிப்பாடுகளாக வரையறுக்கப்படலாம்.
அவை எல்லா மொழிகளிலும் முக்கிய பங்கு வகிக்கின்றன.
207. பல வினைச்சொற்கள், அதைத் தொடர்ந்து பல்வேறு முன்மொழிவுகள் அல்லது விளம்பரம்
வினைச்சொற்கள், ஒரு அடையாள உணர்வைப் பெறுங்கள்; போன்ற
அவர் தனது நண்பரின் கூற்றை ஆதரித்தார் (ஆதரித்தார்).
தற்போதைய இடையூறுகள் விரைவில் வீசும் (கடந்து செல்லுங்கள்)
கொலைக் குற்றச்சாட்டைத் தாங்குவதற்கான ஆதாரங்களை காவல்துறை தயாரித்தது.
அவருடைய வாக்குறுதிகளை நீங்கள் நம்பியிருக்கக் கூடாது.
விஷயம் தெளிவுபடுத்தப்பட்டுள்ளது (விளக்கப்பட்டுள்ளது).
அவரது வாய்ப்பை நான் ஏற்றுக்கொண்டேன் (ஏற்றுக்கொண்டேன்).
அவர் தனது காரை ரூ .50 க்கு அப்புறப்படுத்த (விற்க) தயாராக உள்ளார். 1,20,000.
ரஸ்ட் தட்டை சாப்பிட்டுவிட்டது (நெளி).
வேலையைச் செய்ய அவர்கள் அவரைத் தேர்ந்தெடுத்தார்கள்.
எனது நல்ல நடத்தை இதுவரை நான் தொடங்கிய சக்கரவர்த்தியைப் பெற்றது (ஆதரவைப் பெற்றது)
சுதந்திரத்தின் நம்பிக்கையை கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.
புகையிலை மெல்லும் பழக்கம் வளர்ந்து வருகிறது (வலுவாகவும் வலுவாகவும் உள்ளது
பிடி) அவரை.
தயவுசெய்து என்னைக் கேளுங்கள் (அதாவது, கடைசிவரை என்னைக் கேளுங்கள்).
அவரை அகற்றுவதற்கான ஒரு நல்ல திட்டத்தை நான் கண்டேன்.
சுமார் ஒரு மணி நேரத்திற்கு முன்பு, எங்கள் பங்களாவைப் பற்றி ஒரு தோழர் தொங்கிக்கொண்டிருப்பதைக் கண்டேன்.
இந்த நிகழ்வுகள் ஒரு குடியரசை நிறுவுவதற்கு (உச்சக்கட்டத்தில்) வழிவகுத்தன.
அகழ்வாராய்ச்சியின் போது தொழிலாளர்களில் ஒருவர் தங்கத்தை ஒளிரச் செய்தார் (கண்டுபிடிக்க வாய்ப்பு, கண்டுபிடிக்கப்பட்டது)
சிலை.
அவரது நீண்ட நோயின் போது அவள் பெரும்பாலும் (விரும்பிய) மரணத்திற்காக ஏங்கினாள்.
கூட்டத்தில் கலந்து கொள்ளும்படி அவரை (வற்புறுத்தவும், தூண்டவும்) என்னால் முடியவில்லை.
பல ஆண்டுகளாக என் மலேரியாவை அசைக்க முடியவில்லை (விடுபட).
அவரைக் காண்பிப்பேன் என்று மிரட்டினேன் (அவரை அம்பலப்படுத்துங்கள்).
எல்லா கண்களும் அவரிடம் திரும்பின, ஏனென்றால் அவர் மட்டுமே தடுத்து நிறுத்த முடியும் (தடுக்க,
தவிர்க்க) வரவிருக்கும் போர்.
அவர் சிறந்த சொற்களுக்கு (தொடர்ந்து கோருகிறார்) ஒட்டிக்கொண்டிருக்கிறார்.
நான் விஷயத்தை சிந்திக்க வேண்டும் (அதாவது, அதை கருத்தில் கொள்ளுங்கள்.)
ஒரு குழந்தையை அவர் செல்ல வேண்டிய வழியில் பயிற்றுவிக்கவும் (கல்வி கற்பிக்கவும்); அவர் வயதாகும்போது அவர் புறப்படமாட்டார்
இதிலிருந்து.
அந்த சக ஒரு கதையை நசுக்கியது (இணைக்கப்பட்ட, புனையப்பட்ட).
அவர் நன்றாக இருக்கிறார் (வசதியான சூழ்நிலைகளில்).
எஸ். சாண்ட் & கம்பனி லிமிடெட் நிறுவனத்திலிருந்து ஒரு வேலை.
தாங்க
பள்ளி விளையாட்டுகளில் சதீஷ் பல பரிசுகளை வென்றார் (வென்றார்).
புதிய தலைவர் அனைத்து எதிர்ப்பையும் தாங்க (தூக்கி எறிய, நசுக்க) முடிந்தது.
அவரது சாட்சியங்கள் முதல் சாட்சியின் ஆதாரங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன (உறுதிப்படுத்துகின்றன, உறுதிப்படுத்துகின்றன).
அவரது துரதிர்ஷ்டத்தில் கடவுள் தாங்குவதற்கு பலம் கொடுத்தார் (ஆவிகளைத் தக்க வைத்துக் கொள்ள, விரக்தியடையாமல்).
ஒரு மத நம்பிக்கை ஒரு மனிதனை தனது சோதனைகளில் தாங்குகிறது (ஆதரிக்கிறது).
அவரது சான்றுகள் விசாரணையைத் தாங்கவில்லை (பொருந்தாது).
சில நிமிடங்கள் நீங்கள் தாங்குவீர்கள் (பொறுமையாக இருங்கள், சகிப்புத்தன்மையைக் காட்டுங்கள்) என்று நான் நம்புகிறேன்
மேலும்.
289
ப்ரேக்
அவர் தனது பேச்சின் நடுவில் உடைந்து (தோல்வியுற்றார்).
அவர் தனது கதையின் நடுவில் உடைந்து (திடீரென்று நிறுத்தப்பட்டார்).
என்னுடன் (சண்டை) முறித்துக் கொள்ள நான் அவருக்கு எந்த காரணமும் கூறவில்லை.
கொள்ளையர்கள் வீட்டிற்குள் நுழைந்தனர் (பலத்தால் நுழைந்தனர்).
கொண்டு
Fol அவரது முட்டாள்தனம் அவரது அழிவை ஏற்படுத்தியுள்ளது.
• செயலற்ற தன்மையும் ஆடம்பரமும் வறுமையையும் விருப்பத்தையும் வெளிப்படுத்துகின்றன (உற்பத்தி செய்கின்றன, ஏற்படுத்துகின்றன).
His அவர் தனது திட்டத்திற்கு ஆதரவாக பல கூர்மையான வாதங்களை முன்வைத்தார் (சேர்க்கப்பட்டார்).
Building அந்தக் கட்டிடம் (வாடகைக்கு மகசூல்) ரூ. 7000 மாதம்.
Teacher பாடத்தின் அர்த்தத்தை வெளிக்கொணர (காண்பிக்க) எங்கள் ஆசிரியர் பெரும்பாலும் ஒரு கதையைச் சொல்கிறார்.
• வெளியீட்டாளர்கள் சமீபத்தில் தங்கள் புதிய மலிவான பதிப்பை வெளியிட்டுள்ளனர் (வெளியிட்டுள்ளனர்)
அகராதி.
Round அவளது பார்வையில் அவளைச் சுற்றிலும் (அவளை மாற்றுவதில்) மிகுந்த சிரமத்தைக் கண்டார்.
• அனாதையை தனது சொந்த குழந்தையாக வளர்த்தாள் (வளர்த்தாள்).
அழைப்பு
அவரது நடத்தை குறித்து விளக்கமளிக்க அவரது எஜமான் (கோரினார்).
புதிய பொறுப்புகள் பெரும்பாலும் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி நல்லொழுக்கங்களையும் திறன்களையும் அழைக்கின்றன.
உடனடியாக ஒரு மருத்துவரை அழைக்கவும் (வரவழைக்கவும், அனுப்பவும்).
அவர் நேற்று என்னை அழைத்தார் (எனக்கு ஒரு சுருக்கமான வருகை தந்தார்).
வயதானவருக்கு கடந்த கால நிகழ்வுகளை அழைக்க முடியவில்லை (நினைவுபடுத்த முடியவில்லை).
காரி
எனது உத்தரவுகளை நிறைவேற்ற (நிறைவேற்ற) அவர் ஒப்புக்கொண்டார்.
அவரது ஆர்வம் அவரை எடுத்துச் சென்றது (அதாவது, அவரை சுய கட்டுப்பாட்டை இழந்தது).
அவரது மகன் அவர் இல்லாத நேரத்தில் தனது தொழிலை மேற்கொண்டார் (நிர்வகித்தார்).
பல நபர்கள் பிளேக் நோயால் கொண்டு செல்லப்பட்டனர் (கொல்லப்பட்டனர்).
Cast
கப்பல் ஆப்பிரிக்காவின் கடற்கரையில் தூக்கி எறியப்பட்டது (சிதைந்தது).
அவரது இழப்பால் அவர் மிகவும் தள்ளப்பட்டார் (மனச்சோர்வடைந்தார்).
வாருங்கள்
இந்த விஷயங்கள் எவ்வாறு நிகழ்ந்தன (நடந்தது)?
அவருடைய பணப்பையை எப்படிப் பெற்றீர்கள்?
மாநாடு எப்போது வரும் (நடைபெறுகிறது)?
கடைசியில் உண்மை வெளிவந்துள்ளது (வெளிப்பட்டது).
வரிகள் ஒரு பெரிய தொகைக்கு (தொகைக்கு) வருகின்றன.
கேள்வி நகராட்சி முன் வந்தது (விவாதிக்கப்பட்டது அல்லது விவாதத்திற்கு எழுப்பப்பட்டது)
கார்ப்பரேஷன் கடந்த வாரம்.
ஒரு வாரத்திற்குள் அவர் சுற்றுக்கு வருவார் (மீட்கப்படுவார்) என்று நான் எதிர்பார்க்கிறேன்.
அவர் எங்கள் கருத்துக்களுக்கு வருவார் (ஒப்புக்கொள்கிறார்) என்று நம்புகிறேன்.
அழ
கரைந்த வாழ்க்கையின் ஆண்கள் மதத்தை அழுகிறார்கள் (மதிப்பிழக்கிறார்கள்), ஏனென்றால் அவர்கள் கீழ் இருக்க மாட்டார்கள்
அதன் கட்டுப்பாடுகள்.
இதுபோன்ற அநீதிகளுக்கு எதிராக (எதிர்ப்புத் தெரிவித்தார்) அவர் கூக்குரலிட்டார்.
இளம் எழுத்தாளர் தனது நண்பரால் அழுதார் (புகழப்படுகிறார்).
